要有宽容的心
要有宽容的心，孩子，社会，精神，婴儿车，时候，蛋糕，领导，地方，教育，睡前故事要有宽容的心一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，牠大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌牠的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢!立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的...
喜羊羊与灰太狼之:美人计
喜羊羊与灰太狼之:美人计，鱼肉，贞操，女人，社会，女性，身上，浙江，羊前，无锡，经典童话喜羊羊与灰太狼之:美人计故事今天是“青青草原食杂店”开业一周年，店里的东西全都免费。懒羊羊听了这个消息高兴极了，他一个人偷偷跑出羊村，想自己独吞。恰巧灰太狼也知道了这个消息，他心想：“吃不上羊肉，吃点鱼肉罐头也不错。”于是，灰太狼就提着篮子，向青青草原食杂店走去。懒羊羊真贪吃，见到一样吃一样，特别是吃到青草类时最起劲，恨不得把...
二十一世纪中国聋教育改革与发展研讨会宣言
二十一世纪中国聋教育改革与发展研讨会宣言，教育，发展，社会，信息，康复，听力障碍，语言训练，中国， 2000年11月11日至14日，由中国教育学会特殊教育分会、香港英华渔人协会和江苏省教育厅联合举办的"二十一世纪中国聋校教育改革与发展研讨会"在南京市召开，来自全国的380名听力障碍教育工作者出席了会议。经过研讨，与会者对进入二十一世纪的中国聋教育改革与发展的基本问题取得共识，并将努力实践以下宣言： 一、 我们正在走向二十一世纪，全球经济一体化的趋势以及现代信息科...
父亲对宝宝成长的特殊作用
父亲对宝宝成长的特殊作用，宝宝，作用，妈妈，社会，喜欢，姿势，准备，玩具，宝宝出生以后，做爸爸的一定非常兴奋吧！因为一个柔弱无助的小生命为到这个世界上，并将从此与你的生命密不可分，相信你的内心一定充盈着自豪感，随着时间的推移，宝宝会越来越依恋你，喜欢你，并希望从你这里寻求安慰。母子之间的情感联结更强，因为母亲是宝宝获取事物和安全的最初来源。但事实上，作为爸爸你完全可以加入进来，并与宝宝融为一体。 一般而言，宝宝在妈妈面前表现得很安静，而在爸爸跟前则表现得很兴奋。...
“脏兮兮”的游戏有乐趣
“脏兮兮”的游戏有乐趣，孩子，准备，材料，卫生，地方，面粉，社会，文化， 沙、水、泥是每个小朋友都很喜欢的游戏材料，相对于过去提及的秋千和滑梯，沙、水、泥属于另一种游戏方式。它们既没有一定的玩法，玩耍过程亦不分对错。此外，以笔者童年经验为例，我们会在这些“垃圾”中找一些“有用”的物品去玩，例如树枝、汽水盖、空罐、纸皮等等。每次玩完之后，双手一定要清洁后才可进食，可见我们玩得尽兴的程度。除了沙、水、泥之外，玩水彩颜色的游戏也可算是一种相当好玩的游戏，例如双手沾满水...
聪明宝宝更需要精心呵护
聪明宝宝更需要精心呵护，社会，心理学家，早熟，教育，标准，感觉，儿童，人中， 智商的测算幅度一般是从46到160，多数人的智商水平为100。国际通行的办法是将智力超常儿童的智商水平定在平均130左右。按这一分级标准，世界上大约一半人的智商在90~110之间，25％的人的智商低于这个水平，约5％的人的智商达到125，达到130的人约为1％，而10万人中只有1个人的智商水平可以达到160。有些人认为，智商高就是天才。教育心理学家却认为，这是一个误解，智商高只说明他具...
愿世界不再有孤独！
愿世界不再有孤独！，孤独症，孩子，感觉，社会，阿斯伯格，正常，语言表达，脑子里， 孤独症也称自闭症。1943年美国约翰·霍普金大学的心理医生雷奥·凯纳（Leo Kenner）首次描述了孤独症(Autism)的症状：社会退缩、刻板，语言表达困难，却常常拥有很高的智力 (因此不是弱智)的孩子。1944年，奥地利儿科医生汉斯·阿斯伯格（Hans Asperger）也对孤独症进行了描述，并称其为ASP（阿斯伯格综合症），专指那些社会技巧有限，有奇怪的兴趣，语言表达很好的...
孩子毕竟是孩子吗——黄全愈看素质教育之三
孩子毕竟是孩子吗——黄全愈看素质教育之三，孩子，社会，教育，文化，时候，中国，误区，训练， “孩子毕竟是孩子”，这是一个似是而非的命题。孩子作为一个自然人，毕竟是孩子；但孩子又毕竟是一个有独立人格的社会人，他们不是一般意义上的孩子。我们的社会和文化，正是在该把孩子当孩子的时候，没有把孩子看成是孩子；而在不该把孩子看成孩子时，又把孩子当成孩子。 认为“孩子毕竟是孩子”，成人们可以“无私”地替孩子“思考”，替孩子“选择”，替孩子“说话”，理所应当地把孩子拒于成人社会...
怪现状：幼儿教育分阶层
怪现状：幼儿教育分阶层，孩子，教育，心理，投资，社会，分化，收费，老人， 快到9月了，新的一个学期即将开始，许多3、4岁的孩子也离开父母温暖的怀抱，开始了他们学生生涯的第一段旅程——幼儿园，但也就从这第一步开始，我们懵懂无知的孩子便开始经历着他们所不知道的阶层分化。 每个父母都不愿自己的孩子低人一等，绞尽脑汁为他们营造提升社会地位的机会，已成为为人父母最重的责任和最闹心的事。而千方百计让孩子接受好教育已成为最主要的、必备的手段。幼儿园已演绎成幼儿阶层分化的分水岭...
幼儿游戏中非智力因素的发展
幼儿游戏中非智力因素的发展，情感，孩子，社会，儿童，发展，教育，动力，自控能力， 品德即道德品质，是一个人依据一定的社会道德原则和规范行动时所表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。大量研究材料表明：学前期是儿童接受熏陶，形成良好品德和培养个性的重要时期，从幼儿期开始，就培养他们具有良好品德是非常重要的，这关系到他们以后的成长。苏联教育家马卡连柯指出：“如果在儿童的早年，不能合理的教育儿童，使儿童养成不良的意识和行为习惯，那将给以后的教育带来几倍、几十倍的困难。”...
游戏与责任感
游戏与责任感，社会，责任，妈妈，孩子，情感，锻炼，中心，穿衣， 责任感是一种高尚的道德情感，是一个人对自己的言论、行为、许诺等，持认真负责、积极主动的态度而产生的情绪体验。作为社会中的一员，我们有某些义务，更有某种责任，责任感是非常重要的。责任感一旦产生，就会成为一种稳定的个性心理品质，可以有效的提高学习积极性，自觉加强意志锻炼，促进个性的全面发展。可当今的孩子绝大部分是独生子女，在家里，他们主要与成人交往，受到成人的呵护、溺爱，以自我为中心，很少考虑别人的需求...
游戏与审美能力
游戏与审美能力，发展，眼睛，孩子，知美，消融，社会，体育，环境， 审美能力是指对美的事物鉴别、评价、欣赏的能力。就是不仅要感受到美，识别美与丑，而且能对美加以理解、分析、评价和判断美的性质、种类和程度。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我们生活的周围到处都体现着美，像美的事物，美的形象，美的声音等等。幼儿最初是对美的现象无意识的反映，逐渐能够模仿周围人来表现美，再发展到有意识的感受美、创造美、体现美。游戏可以发展幼儿的审美能力...
“全托”好还是“日托”好
“全托”好还是“日托”好，孩子，环境，社会，教育，智力开发，锻炼，教育孩子，过多， 无论是幼教专家还是家长，一直也都存在着一种争议，即全托对孩子的成长来说究竟好不好。正方观点：1、全托可以弥补家庭教育的不足，幼儿时期是智力开发的最佳时期，但现在年轻的父母一方面因为社会压力比较大，一方面也是更注重自我价值的实现，一般都很忙，每天回到家里已经精疲力尽，哪里还有精力和时间去关心，教育孩子呢？孩子通常是一个陪伴着电视度过晚上的，缺少社会交往，也就缺少了智力开发所需要的前...
成长参照，压力还是动力
成长参照，压力还是动力，孩子，标准，教育，社会，心理，发展，作用，孩子成长， 我们都明白，孩子的成长必须按部就班，那是因为不同年龄、不同阶段，孩子的心理状态不同，对社会的理解也不同，我们很难与3岁的孩子讨论如何分辨绝对的是非善恶，因为他们还理解不了深层的含义，但是我们如果为他设立一个参照物，告诉他某某人拾金不昧是值得赞扬的，某某人聚众斗殴是不对的，这样孩子就容易理解得多，在脑海里的印象也就更深刻。这就是参照物的好处，它帮助孩子具象地分析世界，用人物或事物看待问题...
开放社会需要开放式家教
开放社会需要开放式家教 ，孩子，社会，封闭，教育，时间，时候，心理，专家， 记忆中，在当年社会比较封闭时，我们的教育是属于比较开放的，我们不是整天孤独地在家里看电视打游戏，或是在学校不停地做作业，而是与兄弟姐妹或是邻居小朋友一起外出玩耍。所以那时的孩子很容易融入社会，不会遇到很大的困难。现在，正当社会不可逆转地走向开放的时候，教育却日益封闭起来。当今孩子所受的家庭教育基本上是封闭的。孩子没有兄弟姐妹，家庭又不对其他孩子开放，于是孩子与同龄人的交往之路被封闭了起来...
孩子们交往的规律
孩子们交往的规律，孩子，儿童，社会，婴幼儿，好处，发展，性心理，体育， 婴幼儿的游戏一般是平行的游戏：几个婴幼儿在一个沙坑里玩沙子，他们一个接一个轮流地铲沙子，而不是一起铲。 2岁-3岁的孩子也开始互相学习：“他把泥巴扔到墙上，真好玩，我也要扔。”他和伙伴分享快乐。 学前儿童在一起玩时，也有机会检验他们在家里学到的东西。和朋友意见不一致，迫使孩子们学习自我控制。 从4岁开始，儿童发展出了解决问题的能力，尽管这时孩子需要指导才知道如何妥协。 5岁的孩子如果和...
学前儿童的友谊
学前儿童的友谊，孩子，儿童，社会，婴幼儿，好处，位置，检验，批准，婴幼儿的游戏一般是平行的游戏：几个婴幼儿在一个沙坑里玩沙子，他们一个接一个轮流地铲沙子，而不是一起铲。 2岁~3岁的孩子也开始互相学习：“他把泥巴扔到墙上，真好玩，我也要扔。”他和伙伴分享快东。 学前儿童在一起玩时，也有机会检验他们在家里学到的东西。和朋友意见不一致，迫使孩子们学习自我控制。从4岁开始，儿童发展出了解决问题的能力，尽管这时孩子需要指导才知道如何妥协。6岁左右，儿童开始寻求同龄人的...
2岁，宝宝想交朋友了
2岁，宝宝想交朋友了，宝宝，社会，妈妈，孩子，时候，环境，原因，命名， 一位妈妈对我说：“孩子2岁的时候，我发现他有了交友的欲望。每当听到小朋友从楼道里走过，他总禁不住要开门看看。每次从幼儿园回来，他总是流连忘返。但经常因为不够勇敢或别的原因，交友的欲望总是很难满足。妈妈曾经将一些小朋友请回家，结果几个孩子又哭又闹，效果不佳。”原来交友是一种能力，是需要培养的。 妈妈在宝宝2岁开始就可以培养宝宝交朋友的能力了。 1、在游戏中教会宝宝与社会沟通的能力 通过做游戏，...
化解幼儿园宝宝的委屈
化解幼儿园宝宝的委屈，孩子，社会，怎么做，紧张，安抚，注意力，方法，情况， 不少父母抱怨：才上几天幼儿园，孩子就多次向我述了他的委屈——被其他小朋友欺负了。这的确令父母们很头痛，如果处理不当，一旦孩子积累了一定的怨气，不去幼儿园了，那就有得头痛了。父母该怎么做？专家建议：幼儿园如同一个小社会，学会同别人打交道，这也是让孩子去幼儿园学习的内容之一。如果孩子在幼儿园受些小委屈，回家向父母告状，可以根据孩子情绪采取以下的方法：1、要注意倾听：有些小委屈，孩子可能只要宣...
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诚信教育在国外
诚信教育在国外，孩子，诚信，教育孩子，教育，社会，仁爱，时间，设计， 诚信是人类一种具普遍意义的美德，世界各国均重视国民的诚信教育。美国从幼儿园和小学起就重视对孩子的诚信教育。美国波士顿大学教育学院设计的基础教材中就突出了“诚信”方面的内容。其中一篇课文讲述了一则古代中国的故事：一位国王要选择继承人，于是发给国中每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的端着空无一物的花盆...