怎样开发学龄前儿童的智力?
怎样开发学龄前儿童的智力?，孩子，发展，儿童，多种，培养孩子，学龄前儿童，图片，基础， 学龄前期儿童智力迅速发展,主要表现在随意运动及口头言语的发展,观察力﹑注意力﹑记忆力﹑思维能力及想象力的发展,创造力的萌芽及发展,好奇多问是其特点,这是学前儿童智力开发的基础.学龄前儿童早期智力开发的基本方法是:①组织和安排多种游戏活动,从中培养孩子的各种能力;②引导孩子到大自然中学习, 不断发展孩子的感知觉,发展孩子的言语,以及孩子的各种能力,简言之就是是玩中学....
善待孩子的兴趣
善待孩子的兴趣，孩子，长期，培养孩子，发展，兴趣，胃口，准备，时间，孩子虽小，但他们也有着鲜活的思想和情感，有自己的兴趣。孩子的兴趣有一定的年龄特点，如一岁左右的孩子对撕纸乐此不疲，而两三岁的孩子则热衷于玩水。 孩子的兴趣表现出一定的不稳定性。日常生活中我们已经注意到孩子的兴趣会随着时间的推移而有所改变，不久前还很感兴趣的东西，现在已经“靠边站”，让位给其它更感兴趣的事物了。 孩子的兴趣有一定的可塑性。常听父母报怨说，我们的孩子对什么都感兴趣，就是对学习不感兴...
使孩子聪明十要点
使孩子聪明十要点，孩子，教育孩子，培养孩子，教育，方法，孩子成长，心理，自尊，一、对孩子的新奇念头、想像力、别出心裁的做法，要给予鼓励。二、积极引导和鼓励孩子提问，把这看作是教育孩子的手段之一。三、创造一种气氛，使孩子在集体中受到他人的重视。四、使孩子懂得自尊，敢于谈自己的想法和对事物的看法。五、培养孩子的观察力，教育孩子对人、事、景要观察细致。六、培养孩子进行创造的勇气和信心。七、尽量鼓励孩子对事物进行新的探索，不能停留在已经明白的事物上。八、应当避免孩子的惧怕...
怎样培养幼儿的思维能力
怎样培养幼儿的思维能力，孩子，知识，发展，喜欢，情况，多动，培养孩子，精神， 1.应尽量调动孩子的感觉器官，使其能充分感知和观察外界事物，不断丰富孩子对自然与社会环境的感性知识和经验。人的思维活动不是凭空产生的，它是通过实践，在积累大量感性知识材料的基础上加工而成的。因此，对待年龄越小的孩子，最好采用一些直观法，如参观、游览，直接接触各种实物，以促进孩子尽可能通过亲身的感受与体验去获得丰富的感性知识。孩子积累的感性知识越多、越正确，就越易形成对事物正确的概括...
鼓勵孩子的好奇心
鼓勵孩子的好奇心，孩子，幼儿期，育儿网，好奇心，父母，爸爸，答案，自然，孩子多半是好奇的 他們急於學習、了解他們所不知的事物，所以，身為父母的你應該鼓勵滿足他們的好奇心。但是大人多半在無意間抹煞了孩子的好奇心。當孩子問：「媽咪，我如何來到世上？」多數媽媽一定會很不好意思地說：「去問你爸爸。」而當孩子問爸爸時，爸爸會說：「你還太小，不懂這些事，以後你上學了，老師自然會教你。」一旦孩子上學又提出同樣問題時，老師又說：「你夠大的避候人久母自然會跟你提這些問題，現在你只...
棋盘上的快乐与智谋
棋盘上的快乐与智谋，孩子，儿童，培养孩子，好处，教育，要孩子，开发智力，眼睛， 有不少父母，把培养孩子看成只是学习书面知识，这种认识是片面的。琴、棋、书、画历来作为中国文化人必要的艺术修养。如果说一个人长大之后，可以根据自己的志愿选择专业，或者按自己的特长选择职业，但对孩子来说是很难发现自己的特长，做父母的要当有心人，在孩子读书前要善于发现孩子的兴趣与爱好，以供日后提供多种选择，也许可造成某方面的特殊人才。其实，早些教孩子下棋是有好处也是有必要的。 下棋是一项极...
磨磨耐性的几个小点子
磨磨耐性的几个小点子，孩子，玩具，时间，增大，什么时候，培养孩子，增多，眼睛， 看到别家的孩子上课坐姿漂亮、不乱动、聚精会神听讲、学习态度认真；再看自家孩子，坐不住三分钟时间，甚至小动作接连不断……自己是不是很恼火、很不甘呢？自己也很清楚：这孩子三分钟热血，没耐心！如何磨磨孩子们的性子，让他（她）们多些耐心呢？给你推荐几个小窍门，你不妨试试。幼儿园老师，我是这样做的：当小班长像王景鹏，平日里数他最没有耐心按要求去做事，请他来当小班长就不一样了。成了小班长，首先他...
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怎让“烦书郎”爱上阅读
怎让“烦书郎”爱上阅读，孩子，网络，妈妈，培养孩子，电脑，妈们，心理，环境， 一位“苦恼妈妈”的“求救”信很是扎眼，信中说：“我儿子已经上六年级了，学习成绩还可以，可他就是不喜欢阅读。平时放学后他不是斜靠在沙发上看电视，就是趴在电脑前上网玩游戏，从没见他安安静静读完过一本书。 看到孩子连一点读书习惯都没有，我很着急。有时精心挑选一本书‘命令’他读，还要求他写读后感，他却很反感，只翻两下了事。明年他就该升初中了，我真想问问那些有经验的家长，人家是怎么做的呢...
亲子游戏：玩扑克，学本领
亲子游戏：玩扑克，学本领，孩子，数字，位置，好处，亲子游戏，培养孩子，训练，手上， 扑克牌是我们大人常玩的游戏，有时我家宝宝看见大人们在玩，自己也老想上去摸几把。为了配合孩子的兴趣发展，我就在家陪孩子玩扑克，考虑到他的认知水平，我们不能沿用大人的游戏规则，不过，我们也找出了许多新的扑克牌的玩法，现在就拿出来和妈妈朋友们一起分享，希望您家宝宝也能够喜欢。 1 钓鱼：游戏参加者少则两人，多则不限。根据游戏人数把牌分成相应的份数，然后参加游戏者每人出一张牌，排...
游戏培养
游戏培养，孩子，自控能力，培养孩子，明显，年龄，敏感，个体，较差， 1、各类型规则游戏都蕴含着丰富的培养孩子自控的要素，因此，培养孩子的自控能力可以不受游戏类型的限制，但绝对要尊重孩子的年龄特点，充分体现游戏的趣味性。孩子对游戏的兴趣越浓，自控水平表现得越明显。2、对孩子自控能力构成的四个因素即：自觉性、自制力、坚持性和延迟满足应该有机的贯穿于游戏的整体而不应单纯地进行界定。因为孩子自控的内部调节机制是一个复杂的过程，在一个游戏中四个因素会相互制约又相互促进，所...
零岁孩子玩什么？
零岁孩子玩什么？，玩具，个月，孩子，塑料，婴儿，培养孩子，发出声响，注意力， 零岁孩子玩什么？初生1—4个月 应选择体积稍大、色泽鲜艳或带有声音的玩具。如吹塑娃娃、彩色塑料皮球等。这类玩具对培养婴儿的注意力极其有利。5—10个月 选择能抓在手里摇晃、发出声响、能够活动或局部能动的硬塑玩具。如动物摇铃、拨浪鼓、环状摇铃等，有利于培养孩子手的精细运动能力。11—12个月 选择机动的、有响声的玩具。如小推车、推拉玩具，以提高孩子走路的兴趣。还可以选择小动物玩具...
让宝宝具有五种重要品质！
让宝宝具有五种重要品质！，孩子，玩具，做法，妈妈，培养孩子，婴儿，方法，宝宝， 育儿专家认为，对儿童来说，信任、耐心、责任感、自信心、投入是最重要的5种品质。后天的培养对这些品质的建立有着非常重要的作用，家庭教育是不可或缺的主要环节，家长是教育的主导者和施教者。具体的做法是： 一、信任。 培养孩子对人的信任感，可从日常的小事做起。例如，搂抱孩子的时候让他有强烈的安全感，使他对陌生的世界产生信任，渐渐在内心建立起对人的信任。对婴儿来说，产生信任感的最好方法就是...
脚踏车
脚踏车，孩子，北京，培养孩子，心里，方法，腿部，骑自行车，腰部， 目标：训练孩子腰部和腿部的控制力，培养孩子的协调能力。游戏方法：父母和孩子在床的两头分别躺下，然后抬起腿，脚心贴着对方的脚心，在空中像骑自行车一样前后蹬动，一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京；北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。”...
通过游戏培养孩子良好性格
通过游戏培养孩子良好性格，孩子，玩具，心理，培养孩子，注意力，知识，强壮，开发智力， 儿童正处于感知世界的阶段，有趣健康的游戏可以给予孩子无穷的快乐、给予他们对身边事物的一认知与体验，增长他们的学识，更重要的是可以培养他们健全的性格。 在游戏中，有些孩子不愿与别人分享自己心爱的玩具，由于这种不愿与人分享的心理，往往这些孩子在玩耍中总是不合群，难以与别人合作，久而久之容易形成唯我独尊的孤僻性格。针对这种情况，在游戏过程中，要注意培养孩子热情大方的品质，多组织一些集...
孩子“听话”未必好
孩子“听话”未必好，孩子，发展，心理，培养孩子，心理专家，了解孩子，不爱，老人， 心理专家曾在全国一些城市做过一项独生子女人格发展调查，结果发现，在被看做是“听话”的孩子中，自述胆小的占34.3百分，不爱提问题的为38.8百分，对创造发明不感兴趣的为27.5百分。造成孩子“听话”、“服从”有许多家庭因素。我们有些家长往往给孩子定下宏远的大目标，甚至把自己未能实现的理想强加在孩子身上。在这种前提下，让孩子听话就成了必然。家长忽略了孩子人格的成长，一方面在生活上过度...
如何培养孩子乐观的性格
如何培养孩子乐观的性格，孩子，方法，环境，培养孩子，尽快恢复，心理学家，多种，心理学， 乐观是一种美好的品格，父母应帮助孩子营造追求快乐的环境，培养乐观的性格。家长可以做的是：一、让孩子获得友谊。父母要创造条件让孩子建立起良好的人际关系，鼓励孩子与同龄人一起玩耍，学会怎样进行愉快融洽的人际交往。二、给孩子一定的决策权。孩子对于强加给他们决定都是排斥的，是指导还是控制孩子的行为，对他们性格的形成有着密切的联系。父母应该给孩子提供机会，让他们自己决定选择什么不选择什...
协助幼儿愿意上幼儿园
协助幼儿愿意上幼儿园，孩子，上幼儿园，生活习惯，训练，正常，造成，大小便，培养孩子， 对幼儿而言，幼儿园是一个充满陌生的环境，心理上的杀戮战场。因为孩子一生中最大的“分离焦虑”是在幼儿园产生的。谈到上幼儿园，每个孩子都余悸犹存，只因为那是一个完全陌生、看不到亲人的地方。在妈咪离去时，疯狂地喊叫哭泣，无助地趴在地上，此种恐怖的记忆对孩子而言，有种被撕裂与割离的情愫。所以如何使孩子能开开心心上幼儿园，对父母而这是一道很重要而且必须要克服的难关，此时期的亲子教育对幼儿...
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孩子没有集体意识怎么办？
孩子没有集体意识怎么办？，孩子，培养孩子，老人，学龄前，育儿网，集体，利益，意识， 培养孩子的集体意识，就是让孩子懂得自己生活在一个集体之中（家庭、托儿所、幼儿园)，自已有发表意见的权利，同时，又有服从集体的义务。此外，还要让孩子懂得自己的利益与集体的利益是相联系的，损害了集体的利益也就损害了自己的利益。 当然，父母不可能把这些大道理讲给孩子听，但可以把这些道理和孩子的生活结合起来，让他们从生活中，从一件件小事中领会到这些道理。比如，让孩子与家人一起吃...
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公平意识从小培养
公平意识从小培养，孩子，培养孩子，环境，一块，第三，总想，玩具，教育， 生活中经常有这样的场景：有的孩子在家中是“小皇帝”，在幼儿园中仍耍少爷气，与小朋友们一块玩时，看到好的玩具就要，不管别人是否在玩，别人不给时就闹。凡有好事，他总想占先。为什么这些孩子会这样？原因在于他们缺乏公平意识。那么如何培养孩子的公平意识呢？培养孩子的公平意识，可以从以下三个方面入手： ★ 首先，在家庭环境中要营造和睦相处、平等互助的良好氛围。要让孩子从小就在尊老爱幼的环境中受到熏陶，树...
教育孩子 身教胜言传
教育孩子 身教胜言传，孩子，妈妈，培养孩子，教育孩子，教育，时间，什么样，公共， 家长是孩子最早接触的人，而且是接触时间最长的人，所以对孩子的影响最大。家庭教育对孩子，特别是对幼儿而言，主要不是靠"言教"而是靠"身教"，父母的表率作用对孩子的成长有着特殊的意义。人们说："孩子是父母的影子"，"孩子是父母的一面镜子"。潜移默化有人说家庭教育是"不教而教"。这一说法不见得准确，但有一定道理。对幼儿来说，他们的思维具有具体形象性特点，可塑性大，模仿性强，家长就是他们模...