蜗牛救火队
蜗牛救火队，太快，爬行，中心，总部，蜗牛，救火队，总督，智能，报告，美丽的蜗牛城，街道纵横，高楼林立。由蜗牛总督亲自担任队长的“蜗牛救火队”最近成立了。蜗牛救火队的装备是一流的，有超音速救火车、全自动直升机、智能灭火枪，还有伸缩自如的火场天梯。一天，城东一幢“刺破天大厦”着了火。蜗牛救火队接到火警，立即在蜗牛总督的率领下，向火场进发。蜗牛总督对灭火工作有很严格的规定，比如救火队员每分钟走多少厘米，水管喷水每分钟多少滴...
音乐能开发右脑潜能
音乐能开发右脑潜能，孩子，智能，工作，训练，幼儿期，心理学家，情感，大地， 近年来，国内外许多专家认为：音乐具有开发右脑潜能，调整大脑两个半球的功能的奇特功效。 美国加利福尼亚大学戈登.肖教授将78名3~4岁智力相同的幼儿分成三组，一组学习莫扎特和贝多芬的音乐曲，一组学习计算机，一组不接受训练。结果九个月后，他用拼图游戏对这三组孩子进行智力测试发现，学习音乐的孩子的得分平均提高百分之三十五,而另二组孩子则几乎没有提高。 人的大脑左半球负责完成...
父母的关怀会加速幼儿智力的发展
父母的关怀会加速幼儿智力的发展，儿童，教育，健康，项目，怀下，有限，智能，平安，由父母亲以ER法教导的幼儿比在托儿所接受ER法教育的幼儿，成续优异得多。 经过笔者的仔细探讨，个人学习和团体学习的成果会发生差异，可能有诸多因素。其中最显著的为，每班二十人以上的团体教育，指导者往往无法细心周到地照顾到每一位儿童，这些被一大群幼儿围绕的老师，对每个儿童所能做到的事远不及父母在家庭里对于自己幼儿的照顾。以物理性方面而言，同样是花费十五分钟，以大班方式教导的幼儿与在家庭内...
幼教老师活用多元智能
幼教老师活用多元智能，智能，婴幼儿，孩子，发展，教育，介入，个体，妈妈， 多元智能理论，给婴幼儿教育研究带来了新的视角，为对婴幼儿的观察研究打开了新的窗户。以下是一位幼教老师在带幼托班的过程中，结合教育实践，进行的早期多元智能萌发的个案跟踪观察研究。仁仁，聪明、好学。不到两岁就能背诵古诗二十余首，儿歌童谣三十多首，还认了不少字。家人说他的大脑像电脑，记忆特好，又爱学习。两岁四个月时，他还连续好几天，一早起来自己放上VCD，打开电视机，自学“小蜜蜂英语”，静静地边...
如何发展婴幼儿的语言智能
如何发展婴幼儿的语言智能，孩子，发展，智能，环境，亲子，婴幼儿，情感，喜欢， 孩子在出生时，就开始有语言智能的潜能了。但这项潜能得有一个先决条件才能得到发挥，就是孩子必须生活在人类社会中，用社会的环境来发展他的这个智能。 研究证明，婴幼儿的语言智能是一个自主学习的过程，而并不是成人教、认的结果。只有孩子有了兴趣和主动性，他的语言智能才能够得到充分的发展和发挥。有时父母的强求只会让孩子精神紧张而影响学习效果，所以，不妨为孩子创造一个良好的语言环境，让他顺其自然地发...
0-3岁婴幼儿智能发育测试指导
0-3岁婴幼儿智能发育测试指导，儿童，婴幼儿，智能，关键期，发展，发育，基础，教育， 0-3岁是一个人最重要的人生开端，因此，如何哺育好新生儿，如何对0-3岁婴儿进行潜能开发，是所有为人父母的首要职责，也是决定孩子未来成长的关键一步。 0-3岁也是儿童大脑高速发展的时期,是儿童多元潜能发展的关键期。抓好0—3岁儿童大脑的开发，就为以后幼儿及小学阶段的学习乃至一生打下了坚实的基础。换句话说，儿童今后是人才还是庸才很大程度取决于0—3岁的早期教育。 （1）关于0-...
智能迟缓可以在孕期预防吗
智能迟缓可以在孕期预防吗，智能，迟缓，孕妇，胎儿，感染，生育，引起，环境， 关于智能，心理学界有多种说法，综合起来，智能主要指以下功能：学习的能力，即获得知识的潜在能力；适应新环境的能力，即能对新环境作出新的反应；抽象思维的能力，高级思维能力，善于判断，善于推理，善于理解。概括起来讲，智能是一种同思维、学习、适应新环境有关的能力，是多种才能的总和。智能迟缓是指儿童在发育阶段由各种因素所引起的智能低下，伴有学习或社会适应困难。引起智能迟缓的病因很复杂，不明者占了1...
开发宝宝语言智能
开发宝宝语言智能，宝宝，智能，早期，发展，宝说，心理学家，跟宝，工作， 曾有一位心理学家对100名智力商数（IQ）130的学生进行为期40年的跟踪调查，40年之后的结果是，并非每个人都在社会上取得成功。他发现，除了智力商数以外，还有一些很重要的因素左右着他们，但当时这个问题悬而未决，直到加德纳提出八大智能理论之后，我们才看到，人在社会上的成功和发展，是受到多元智能的影响。加德纳的多元智能理论和传统智力的区别是，它是从一元到多元、从单一到多维。多元智能包含语言、数...
寻找孩子的最佳智能
寻找孩子的最佳智能，智能，孩子，身上，动力，好动，基础，细胞，那种，著名翻译家、学者傅雷先生的长子傅聪成为一代音乐宗师，而他的音乐才能却是父亲发现和培养的。 其实，傅雷最开始是想让傅聪学画的，因为傅雷本人精通美术理论。谁知傅聪不是绘画的“料”，他在学画时心不在焉，那些习作几乎都是鬼画桃符，乱笔涂鸦，丝毫没有显露出傅雷预期的那种美术天赋。3岁时，傅聪的一些细微爱好引起了傅雷的注意。他发现儿子钟情于家里的那架手摇（发条动力）留声机，每当留声机在放音乐唱片时，儿子总...
如何培养孩子的灵巧性
如何培养孩子的灵巧性，孩子，身体，训练，锻炼，锻炼腹肌，运动神经，边有，智能， 游戏和运动，都能训练孩子的灵巧性，锻炼他们的身体机能，增强协调能力。因此父母应该适时让孩子多做一些运动。▲走走路时，不时的变换走路的方式，能使原本单调、枯燥得走路变成一种愉快的运动，既有益于骨骼和肌肉的发育，又利于孩子智能的身体的协调能力的培养。▲滚、翻让孩子身体弯曲进行滚翻，是锻炼腹肌的最好方法，不仅使孩子尝到滚翻的乐趣，而且又使脚的弹力、平衡能力更富灵巧性。▲跳跳能够训练幼儿的平...
发展幼儿语言智能的4个关键
发展幼儿语言智能的4个关键，智能，发展，环境，婴幼儿，个月，儿童，婴儿，敏感，如何开发幼儿的语言智能呢？根据儿童学习语言的特点和规律，心理、教育学家们有以下建议： 一、保持幼儿对语言的好奇 语言智能高的人有一个突出特征：对语言的好奇心，他们喜欢语言，表现出极好的语感和对语言的鉴赏力。而事实上，出生几个月的婴儿就对话音刺激十分敏感，当亲人对他说话时，会以微笑、手脚活动等作出积极的反应。语言智能高的幼儿表现出对话音、节奏、语调反应灵敏；爱涂鸦；喜欢听、读、说故事；说话...
提高孩子智能的妙招
提高孩子智能的妙招，孩子，训练，汽车，方法，为宜，锻炼，头顶，智能，1、在院子的树枝上垂下一个用绳系住的橡皮小球,球的高度略高于孩子的头顶,以孩子伸手能碰到为宜,给他一个球拍,叫他用力、准确地击球。 2、 将旧报纸或其他废纸揉成团,一个个地扔进废纸篓里。这种简单的游戏能给孩子带来乐趣,并锻炼孩子眼、手、脑的协调能力。 3、 让孩子数数家里有多少盏灯、多少把椅子、多少张床；让孩子算算一家人吃饭时,饭桌上要摆几双筷子、几个汤匙,几个碗等,这些计算练习,可...
家长要与孩子共同进行智力活动
家长要与孩子共同进行智力活动，孩子，发展，知识，孩子的智力，明显，智能，锻炼，矫正， 每位家长都希望自己的孩子脑子灵活，智力发展得好。而实现这一愿望的重要条件是：家长爱动脑筋，以自己的智力活动促进孩子的智力发展。调查发现，思维活跃、分析问题条理清楚的孩子跟他们的家长有直接关系，这些家长在谈话间明显地表现出思维的准确性和逻辑性，善于动脑筋。遗憾的是，许多家长经常教育孩子“多动脑子”、“好好用功”，而忽略了“以智能育智能”这一重要规律。 为了促进孩子的智力发展，家长...
怡然自得的徒步公园游
怡然自得的徒步公园游，宝宝，智能，步行，发展，个月，尿布，妈妈，腹部，0～6个月的宝宝，需要阳光、轻风和触觉认知。去公园进行空气浴，摸摸小草、识别左右都是很不错的生活体验呢。推上婴儿车，向附近的公园进发吧！适宜距离：步行10分钟以内适合月龄：0个月以上宝宝天气情况：风和日丽的日子冬冬6个月了，自他出生以来，我们一直喜欢带着他去公园玩。对这么大的小不点来说，什么样的公园都差不多，所以步行可达的公园或绿地成为我们的首选。这不，本周我们就决定到淮海公园去走一遭。出...
逍遥自在的自驾远足游
逍遥自在的自驾远足游，宝宝，妈妈，个月，育儿网，智能，腋下，下肢，锻炼，6～12个月的宝宝，会爬会走，家里可关不住他啦。开始有自我意识，会认生，更需要多多外出，见见不同的人哦。自己开车，奔向大自然的怀抱，真是逍遥之游啊。适宜距离：行车时间2小时以内适合月龄：6个月以上宝宝天气情况：风和日丽的日子妮妮的爸妈戏称自己是一对“懒人”，平时最怕的就是走路，婚后买了小车代步。现在有了宝宝，每次外出更离不开那辆“丰田”啦。带宝宝去稍远一点的公园，自驾游是不错的方式，就算公...
小拼图里的大智慧
小拼图里的大智慧，宝宝，玩具，智能，发展，方法，位置，拼图，宝玩， 小拼图，究竟有什么魔力？如何让宝宝在拼图中边玩、边提升智能？让我们请来专家告诉你。拼图老少皆宜，乐趣无穷。尤其是对0～3岁的宝宝来说，它不仅有利于集中宝宝的注意力、观察力，还有助于提升其视觉空间、图像认知、手眼协调能力，因此拼图是开启宝宝智能的一个重要手段，你不妨带着宝宝一起来试试看。0～1岁：看图案0～12个月的宝宝，由于身体发育还不成熟，活动的空间也有限，因此，这一时期比较适合给他看一些色彩...
什么样的孩子是智能超常儿童？
什么样的孩子是智能超常儿童？，儿童，辨别，发展，智能，三岁，技术，注意力，婴儿， 智能超常儿童是那些在心理发展，特别是智能发展方面显著超过同年龄儿童水平的儿童。智力发展正常的1至3岁婴儿，对方位的辨别能力很差，三岁儿童一般只能辨别上、下，难于辨别前、后、左、右。他们的思维处于直觉行动阶段，掌握概念的深度和广度都很差，三岁以前儿童掌握“3”这个数很困难。超常儿童在婴儿期就表现得特别敏锐，如对汉字字形的知觉，一般视觉和听觉的辨别力，以及方位知觉等的发展，都超过同年龄...
如何发现智能超常儿童？
如何发现智能超常儿童？，智能，儿童，鉴别，方法，测查，长期，让孩，诊断， 发现智能超常儿童的关键，是能够科学地选取和鉴定。鉴别智能高低可用多种方法：如观察、谈话、作品分析、自然实验、智力诊断和智力测验等等。其中，智力测验法相对重要一些，它又分为：传统的智力测验法和经过创新的创造能力测验法。 吉尔福特通过长期研究发现，传统智力测验的方法并不能够正确估计一个人的创造力。创造力的鉴别只有依靠创造力或创造性测验才能科学地加以确认。 创造性测验是评估人的创造能力的测验，在...
最新的弱智定义
最新的弱智定义，状态，智能，个体，障碍，儿童，弱智，环境，先天，1992年美国智力缺陷学会提出了偏重功能模式的定义。尽管定义中仍存在着智力与适应能力两要素，但格外强调儿童智能对人类活动和社会环境依存的独特功能。在定义中对适应能力提出10个方面的基本技能，并规定弱智在10个适应技能领域中必须有2个以上领域存在障碍。由此可见，智能障碍是对现有功能、能力的描述，而非先天的特征或个体的一种不能改变的状态；它是指智力和功能、技能与能力受到局限的一种特殊状态，而非普遍地不具备...
训练宝宝听说读写的小窍门
训练宝宝听说读写的小窍门，宝宝，智能，早期，发展，心理学家，宝说，胎教，妈妈， 听说读写通常是对学龄儿童来说的，但其实0-6岁的宝宝也可以做到。曾有一位心理学家对100名智力商数(IQ)130的学生进行为期40年的跟踪调查，40年之后的结果是，并非每个人都在社会上取得成功。他发现，除了智力商数以外，还有一些很重要的因素左右着他们，但当时这个问题悬而未决，直到加德纳提出八大智能理论之后，我们才看到，人在社会上的成功和发展，是受多元智能影响的。加德纳的多元智能理论和...