• 在游戏中增长知识

    在游戏中增长知识

    在游戏中增长知识,孩子,知识,发展,好动,手脚,活动性,小儿,情绪不稳定,早期教育虽已讲得比较多了,但家长做起来并不是一件容易的事。孩子2、3岁了,让他坐下看卡片认字,煞费苦心地教他数数,都只能维持一、二分钟时间。孩子手脚不停地动、爬、卡片抛得满地。于是,有的父母失去信心,走向另一极端,任其自然发展。  为什么孩子不能接受父母的“早期培养”呢?先看看3岁前儿童心理发展的特点:他们非常好动,往往不能控制自己,注意力不能长时间集中在某一事物上,情绪不稳定。这就是说,小...

    2023-11-22
  • 说声“拜拜”

    说声“拜拜”

    说声“拜拜”,妈妈,孩子,发展,爬行,感觉,环境,好动,明显,  9个月左右的贝贝爬行技巧越来越熟练,可以自由自在地爬到自己想去的地方,还时不时地尝试着抓抓前面的东西,有时一不小心还会滚下床去。哎呀,真是又可爱,又让人担心。也许在大人的眼中,这些动作完全没有意义,但贝贝就是通过这样一点一滴地增长知识的。只要没有危险,不要禁止他,让他到处爬爬,熟悉熟悉环境;到处摸摸,找找感觉。要紧的是应把贝贝活动的空间布置得安全些。学会了爬行的贝贝会愈来愈好动,一刻也停不下来,他的...

    2023-11-22
  • 玩具是孩子的第一本教科书

    玩具是孩子的第一本教科书

    玩具是孩子的第一本教科书,玩具,孩子,发展,材料,好动,孩子健康,作用,时间,  玩具不仅可以增加孩子的生活情趣,丰富知识,开拓能力,而且有助于培养孩子健康的个性。玩具是孩子的第一本教科书。 父母针对孩子的个性特点,有目的地选择玩具,对孩子个性的健康发展会有积极作用。 如果你的孩子比较好动,坐立不安,你可以选择一些静态性的智力玩具,像积木和插塑玩具,让孩子能较长时间地集中注意力,学会控制物体,并进而能控制自己的行动,使好动的个性有所修正。 如果你的孩子沉默寡言,性...

    2023-11-22
  • 寻找孩子的最佳智能

    寻找孩子的最佳智能

    寻找孩子的最佳智能,智能,孩子,身上,动力,好动,基础,细胞,那种,著名翻译家、学者傅雷先生的长子傅聪成为一代音乐宗师,而他的音乐才能却是父亲发现和培养的。   其实,傅雷最开始是想让傅聪学画的,因为傅雷本人精通美术理论。谁知傅聪不是绘画的“料”,他在学画时心不在焉,那些习作几乎都是鬼画桃符,乱笔涂鸦,丝毫没有显露出傅雷预期的那种美术天赋。3岁时,傅聪的一些细微爱好引起了傅雷的注意。他发现儿子钟情于家里的那架手摇(发条动力)留声机,每当留声机在放音乐唱片时,儿子总...

    2023-11-22
  • 婴儿期的气质

    婴儿期的气质

    婴儿期的气质,宝宝,婴儿,婴儿期,孩子,发展,好动,较差,护理,婴儿时期还谈不上有稳定的性格,但宝宝降生以后,就表现出一些行为上差异。有的孩子生来好动,有的活泼,有的安静,有的急躁,这些个别差异,也就是与生俱来的气质差异。可以把婴儿归纳为三种主要的气质类型:1、“容易护理的婴儿”。他们的行为比较有规律性,容易感到舒适,有安全感,容易适应,一般会对新的刺激产生积极的反应。他们是愉快的儿童。2、“慢慢活跃起来的婴儿”。他们很少表现强烈的情绪'无论是积极的还是消极的...

    2023-11-22
  • 对闲不住的孩子怎么办?

    对闲不住的孩子怎么办?

    对闲不住的孩子怎么办?,孩子,好动,多动,个月,生后,持久,造成,障碍,  好动是孩子的天性。爱活动,甚至调皮,对于孩子都是必要的。但是,事情是要有限度的,过了度,就会走向反面,例如,过度地好动,就是“多动症”的隐患。有父母说,自己的孩子老也闲不住,老要这个碰碰,那个碰碰,精力旺盛,一刻也闲不住,不知道该怎么办好。临床研究发现,发生多动行为的孩子,几乎都在出生后18个月以内,这个阶段被称为感知运动能力发展期,若这个阶段调控失误,就会造成感知与行动之间的联系产生障碍...

    2023-11-22
  • 在“稚语童言”中培养幼儿的倾听习惯

    在“稚语童言”中培养幼儿的倾听习惯

    在“稚语童言”中培养幼儿的倾听习惯,妈妈,介入,孩子,好动,引起,注意力,准备,时间,  倾听是人类接触世界、表达自身的第一步,是幼儿接触社会、接受信息的重要手段之一。而在学习《纲要》时发现,在“表达与表现”部分的第一条便是“注意倾听他人讲话,理解别人讲话的意思”。可见,倾听是值得我们重视的内容。   幼儿园的孩子,活泼好动,倾听的专注程度与理解水平都相对较低,并且在听的过程中易受外界的干扰,当语速较快或连续讲话时间较长时,幼儿往往就无法听清了。针对此,我班每天...

    2023-11-22
  • 怎样看待孩子的气质类型?

    怎样看待孩子的气质类型?

    怎样看待孩子的气质类型?,孩子,胆汁质,抑郁质,好动,多血质,黏液,明显,教育,  气质是一个古老的概念,在日常生活中一般指“脾气”、“性情”等等。孩子因气质不同而千差万别;有的孩子平静安稳,害怕生人;有的孩子则好动,活动爱说话;有的孩子反应快,行动敏捷;有的孩子则反应迟缓,动作慢条斯理等等。通常在心理学上把气质分为四种类型,即胆汁质(直率热情、好动、脾气急等)、多血质(活动、敏感、反应快、情绪不稳等)、黏液质(安静稳重、反应慢、沉默寡言)、抑郁质(孤独、反应迟缓...

  • 精力过剩儿童易烦躁

    精力过剩儿童易烦躁

    精力过剩儿童易烦躁,孩子,精力过剩,心理压力,好动,不听话,专家,地方,原因,  ·学龄前儿童一成以上精力过剩。·这类孩子大多聪明灵敏、好奇心强、感情丰富,但部分孩子被列为“差生”。·比起其他孩子来,精力过剩的孩子所承受的心理压力往往高得多,原因在于,他们表现出来的好动、好问和淘气往往会被大人们视作“不听话”或“不规矩”。据美国儿童教育专家玛莉·科尔辛卡博士从事的一项专题研究,在学龄前幼儿中,精力过剩者所占的比例不小于10%。孩子精力过剩的具体表现因人而异,但大多...

  • 儿童好动不等于多动症

    儿童好动不等于多动症

    儿童好动不等于多动症,孩子,好动,儿童,多动症,儿童多动症,多动,年龄,明显,由于心理学知识的普及,儿童多动症这一概念逐渐被人们所认识。但是,不少家长朋友把儿童的好动和儿童多动症划了等号,这就把儿童多动症的外延人为地扩大了。儿童多动症的症状主要表现为活动过多,注意力难于集中,情绪不稳,有的还有一些感知障碍(如动作笨拙,发音存在缺陷、口吃、吐字不清等)。多动症的病因有遗传、神经心理(如与中枢神经系统成熟延迟有关)、轻微脑损伤、生物化学(如与中枢神经递质代谢缺陷 有关...

    2023-11-22
  • 好动与多动症有什么区别

    好动与多动症有什么区别

    好动与多动症有什么区别,孩子,好动,多动症,正常,儿童,注意力,集中,服用,  孩子的心理特征为好胜、好奇、好动、好模仿和富于想像,以好动更为突出。有些家长把孩子好动视为不老实,调皮,不遵守纪律,对好动的孩子加以种种限制。这种做法是违背儿童心理特性的。孩子好动,是精力旺盛、身心健康的表现。只有患有营养不良、重症贫血或有其他先天性疾病的孩子才不好动。好动也是孩子探索自然和社会的一种表现。他们看什么都要摸一摸、动一动、看一看,还会提出各种各样的问题来,对周围的事物都新...

    2023-11-22
  • 哪些孩子易缺锌?

    哪些孩子易缺锌?

    哪些孩子易缺锌?,孩子,缺锌,食品,含锌,孕妇,大汗淋漓,母乳,好动,   根据国内外儿科医学研究的结果,有几类孩子属于容易缺锌的高危人群,应列为补锌的重点对象:   1、母亲在怀孕期间摄入锌不足的孩子:孕妇的血锌水平维持在89.4毫克/分升左右。如果孕妇的一日三餐中缺乏含锌的食品,势必会影响胎儿对锌的利用,使体内贮备的锌过早被应用,这样的孩子出生后就容易出现缺锌症状。   2、早产儿:如果孩子不能在母体内孕育足够的时间而提前出生,就容易失去在母体内贮备锌元...

    2023-11-22