游戏培养
游戏培养，孩子，自控能力，培养孩子，明显，年龄，敏感，个体，较差， 1、各类型规则游戏都蕴含着丰富的培养孩子自控的要素，因此，培养孩子的自控能力可以不受游戏类型的限制，但绝对要尊重孩子的年龄特点，充分体现游戏的趣味性。孩子对游戏的兴趣越浓，自控水平表现得越明显。2、对孩子自控能力构成的四个因素即：自觉性、自制力、坚持性和延迟满足应该有机的贯穿于游戏的整体而不应单纯地进行界定。因为孩子自控的内部调节机制是一个复杂的过程，在一个游戏中四个因素会相互制约又相互促进，所...
高热惊厥的预后与什么因素有关
高热惊厥的预后与什么因素有关，发作，预后，高热惊厥，较差，惊厥，代谢，神经功能，神经系统，高热惊厥预后情况与如下几个因素有关：1. 发作持续时间。高热惊厥发作10分钟以上可能造成神经细胞损害，30分钟以上则半数将遗留不同程度的神经功能障碍。2. 发作次数。发作次数越多，预后越差，复发10次以上者有半数预后不良。3. 初发年龄。1岁以内发作者，预后较差，因这一时期脑代谢旺盛，易致代偿不全面影响神经功能。4. 如果发作前已有神经系统异常者往往预后较差，有人认为...
幼儿的安全意识培养需要经常提醒巩固
幼儿的安全意识培养需要经常提醒巩固，孩子，教育，健康，较差，一两次，作用，电话，身体，幼儿的年龄特点决定其意识和行为之间存在一定差异，幼儿的自觉性和自制力都比较差，而习惯的养成又不是一两次教育就能奏效。比如幼儿都知道在走廊不能奔跑，但大多数幼儿在日常生活中却做不到，这就需要成人平时多对幼儿进行正确行为的疏导，使之形成习惯。因此老师除了提出要求和教给幼儿方法外，还要注意督促和检查，经常提醒，使幼儿良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动。久而久之，在老师和家长的共...
离婚子女的综合征
离婚子女的综合征，孩子，儿童，发展，创伤，较差，社会，正常，明显， 当今世界，离婚率升高已成为一个普遍的现象，成千上万的儿童流落街头无人抚养与收管。英国目前有５０万无父儿童，其中４０％靠社会救济而生活。美国有１００多万儿童遭受家破亲离之苦，倍受摧残与折磨。巴西无家可归的孩子达１５００万，将近占全国青少年的四分之一。这些被父母遗弃的孩子，精神上、物质上遭受痛苦和困扰，许多人精神畸形、心理变态，跌入了犯罪的泥坑。我国目前被离婚父母遗弃的孩子，虽然占整个人口比例很小，...
给孩子自信就是助孩子成功
给孩子自信就是助孩子成功，口吃，喜欢，孩子，杰克，身上，培养孩子，较差，全国， 美国通用电气公司董事长杰克·韦尔其，带领通用电气这个“百年老店“进行大刀阔斧的企业改革，在全世界范围内开疆拓土，显示了非凡的领导才能，创造了20世纪的商业奇迹，被称为世界第一经理人。杰克出生在一个典型的美国中产阶级家庭，不算穷，也不富，父母结婚16年后才有了这个独生子。他父亲是个工作狂，每天都早出晚归，所以培养孩子的任务就落在了母亲的身上。与其他母亲不一样的是，杰克的母亲对儿子的...
结合儿童的生活进行安全教育
结合儿童的生活进行安全教育，孩子，健康，有限，身心，常识，自理能力，较差，发展，孩子处于身心逐步发展的阶段，缺少生活经验和各种社会方面、自然方面的常识，自理能力较差，虽然教师和家长在竭尽全力小心翼翼地呵护他们，以尽量减少事故的发生，但我们应知道成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注孩子、保护孩子的同时，也应教给孩子必要的安全知识，提高其自我保护能力。只有把安全的金钥匙交给孩子才是比较可靠的。所以，学校、幼儿园、家庭应通过健康教育活动，有意识、有计划、有目的地对孩...
孩子当“小尾巴”怎么办 ?
孩子当“小尾巴”怎么办 ?，孩子，培养孩子，教育孩子，干而，较差，造成，教育，方法，有些家长发现，自己的孩子在与小朋友一起游戏时，只是随着其他小伙伴玩，当个小“跟屁虫”、“小尾巴”。孩子的这种“随从”行为，常让父母担心孩子没有主见、缺乏自信。对孩子在和小伙伴游玩中只会跟在后面“小尾巴”这一问题，要根据不同情况进行处理。1、对因气质造成的，应接受孩子的这种个性，不要流露出“你真没出息”这类情绪。要慢慢引导孩子树立自信心，激发其竞争意识，鼓励他在集体中大胆说出自己的...
家教指导：有错必究不必要
家教指导：有错必究不必要，孩子，发展，较差，心理，妈妈，教育，亲子关系，挫伤， 孩子由于身心发展水平较低，认知能力、思维发展、自我控制能力等比较差，因此，犯一些小错误是难以避免的，也是情有可原的。如果对其要求过于苛刻，势必造成负面影响。1.严重挫伤孩子的自尊心与自信心过我地指责会使孩子常常处于无地自容的境地，尤其是在生人面前斥责孩子，对孩子的打击更大，时间长了，孩子就会形成一种消极的思想：“我不行！”“我干不了！”等等，埋下了自卑的种子。 2.堵塞孩子学习的途径...
孩子的耐心需要培养和鼓励
孩子的耐心需要培养和鼓励，孩子，注意力，较差，疲劳，发展，幼儿，长时间，紧张状态， 好动是幼儿的天性。在不扼杀幼儿天性的基础上培养幼儿的耐心，是一件很不容易的事情。从儿童心理发展的角度来看，耐心与幼儿的注意力有很大关系。由于身心发展水平的限制，幼儿还不善于控制自己的注意，加上幼儿注意力的稳定性较差，易分心等，使注意力不易集中，不易耐心的培养。因此，在日常生活中家长应从多个角度对孩子进行耐心的培养教育。一、排除无关刺激的干扰。幼儿以无意注意为主，一切新奇，多变的事...
多动症的孩子是不是低能儿
多动症的孩子是不是低能儿，多动症，药物，时候，低能儿，利他林，较差，常识，可得， 多动症的患儿，动作多，学习成绩差；低能儿，智力差，动作也不少。如何区别两者？以下几点可供参考：一、 开口叫爸爸妈妈的时间，多动症患儿在1岁左右；低能儿在1岁半以后。二、 多动症患儿在学龄前就好动、顽皮；低能儿在这一时期表现老实、听话、不太顽皮。三、 低能儿读书认真、主动做作业，成绩却提高不高；多动症则上课开小差，回家贪玩、不肯做功课，猴子屁股坐不住。四、 低能儿在接受老师辅导时，接...