小宝宝，大嗓门
小宝宝，大嗓门，宝宝，时候，孩子，语言表达，全身，环境，地方，注意力，对父母来说，首先要明白的是，宝宝大声尖叫是为了向周围的人传递信息。嘟囔的咕咕声，大笑的咯咯声，咿咿呀呀的学语声，多么可爱的调调！这是宝宝最迷人的年纪，好像一朵朵灿烂的小太阳花，每个人都会爱上他们的微笑和纯真。但是突然间，一阵凄厉的叫喊——天哪！那是宝宝发出来的声音吗？妈妈困惑了。为什么宝宝会发出那样撕心裂肺的喊声？没人会喜欢这种形式的尖叫，它简直是在谋杀人的耳朵。宝宝还那么小，他是怎么了？病...
成长中的麻烦阶段
成长中的麻烦阶段，孩子，穿鞋，发展，语言表达，胃口，头疼，心理学家，儿童心理， 为“造反者”辩护的理由?? 很多父母为孩子不听话的行为头疼不已，实际上，幼儿心理学家认为，父母的这种担心有点多余，因为过了2岁的孩子，本来就处于反抗阶段，无论你多么权威，只要不合他胃口，他就会反抗到底。用著名的儿童心理学家皮亚杰的话来说，这个时期叫“自我中心”时期。??曾有专家做过这样的研究：将2岁至5岁的幼儿分成两组，一组反抗性较强，另一组反抗性较弱。结果发现，反抗性较强的幼儿中，...
会玩的孩子更聪明
会玩的孩子更聪明，儿童，孩子，逆反，心理学家，心理，过多，大脑功能，语言表达， 哥斯达黎加儿童教育学和心理学家马德里斯指出，科学实践证明，2至5岁的儿童中，玩耍孩子的大脑要比不玩耍儿童的大脑至少大30％。因为，在玩耍的过程中，儿童要完成几十种与大脑和思维活动有关联的动作，例如掌握平衡、协调心理活动、处理问题等。通过玩耍，孩子能增进识别物体的能力，提高语言表达能力和思维想象创造力，还能消除心理压力和恐惧感等。 她认为，鉴于玩耍是孩子的一种“本能”，父母们应有意识地...
促进幼儿语言全方位发展
促进幼儿语言全方位发展，教育，正规，语言表达，结合，做法，幼儿语言，发展，知识， 1．力求语言教育内容的多样化。我园改变了过去在学期初把一学期语言教育活动的内容和形式做一个总体安排便依计划执行不变的做法，而是同时结合幼儿生成的主题来确定语言领域的教育活动。我们将不同形式和不同方法进行的语言教育活动穿插进行，做到既突出主题又能使发育练习、各种形式的讲述、朗诵诗歌、文学活动等间隔进行，从而丰富了幼儿语言教育的内容。幼儿园语言教材的灵活性，要求教师能更快地提高自身素...
综合创造能力：美丽的手镯
综合创造能力：美丽的手镯，孩子，训练，感觉，发展，设计，语言表达，引起，妈妈， 玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较孩子做得是否漂亮。提示：这两个活动都是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展孩子的右脑很有帮助。友情提醒：以上这些都是开发孩子右脑的活动。当然，如果一个孩子从小就只是做各种各...
天才孩子的特征
天才孩子的特征，孩子，情况，发展，早熟，时候，很小，语言表达，正常， 今天，人们对天才的定义有一个扩大的趋势，认为凡是富有创造力和特殊能力的孩子都是天才。因此你在辨别你的孩子是否是天才时，不论他（她）的年龄大小，你都要仔细审查好下列因素。不过要记住，并不是所有天才孩子都同时具备全部这些特征。 好奇心：观察孩子是否有执着精神，是否经常有很多问题，是否提出的问题逻辑性很强并喜欢刨根问底，是否有敏锐的观察力，以及是否要求更快的学习。 记忆力：观察孩子记忆力是否很好，是...
开拓宝宝智力的刺激四法
开拓宝宝智力的刺激四法，孩子，培养孩子，精神，语言表达，旅游，鉴别，孩子的智力，学做， 采取以下四种方式循序渐进地刺激孩子大脑，有助于开拓孩子的智力： 低级刺激让孩子观赏花草、听音乐、逛公园、学做家务，有利于开启孩子的心智。中等刺激看电视大奖赛、戏曲或智力比赛、浏览报刊、集体旅游、参加演唱会、演讲会及辩论会等，可培养孩子观察、欣赏、鉴别及语言表达能力。高度刺激集邮、摄影、下棋、收藏、插花、剪报、饲养小动物等，可以磨炼孩子的耐心和鼓励开动脑筋。更高度刺激吟诗、作画...
如何对待孩子间的矛盾与冲突？
如何对待孩子间的矛盾与冲突？，孩子，语言表达，引起，用手，情感，发展，教育，体质， 本班有几个调皮爱玩的孩子，他们爱互相比试“武功”，可总有一个会被打痛而哭的，又或者去弄其他小朋友。经过这段时间的观察和总结，让我明白也懂得应该怎样去对待他们之间的矛盾与冲突了。其实，小朋友之间发生争吵、争半，产生矛盾与冲突，是最正常不过的事情。这主要是由以下原因造成的：（1）语言表达欠缺。比如本班有个小朋友，他不爱说话，体质也不好，见到小朋友玩得很高兴也想一起玩，就用手去触一下人...