躺在草地上的小提琴
躺在草地上的小提琴，妈妈，小提琴，喜欢，孩子，自尊，一块，准备，前两天，那种，睡前故事躺在草地上的小提琴天气真好。吃过早饭，小熊出门去散步了。他走啊走啊，来到一片草地上。哎，绿绿的草地上躺着一把小提琴！他正要去拿，小猪走过来，也看见了小提琴。小熊说：“是我先看见的小提琴！”小猪说：“我也看见了小提琴！”“那是我们一块儿看见的小提琴！”小熊和小猪抢着小提琴，谁也不肯放手。小熊说：&ldq...
使孩子聪明十要点
使孩子聪明十要点，孩子，教育孩子，培养孩子，教育，方法，孩子成长，心理，自尊，一、对孩子的新奇念头、想像力、别出心裁的做法，要给予鼓励。二、积极引导和鼓励孩子提问，把这看作是教育孩子的手段之一。三、创造一种气氛，使孩子在集体中受到他人的重视。四、使孩子懂得自尊，敢于谈自己的想法和对事物的看法。五、培养孩子的观察力，教育孩子对人、事、景要观察细致。六、培养孩子进行创造的勇气和信心。七、尽量鼓励孩子对事物进行新的探索，不能停留在已经明白的事物上。八、应当避免孩子的惧怕...
疯劲儿背后是落寞
疯劲儿背后是落寞，孩子，心理，情感，自尊，牛排，脏东西，中国，发展， 刚满4周岁的小汤姆是个既懂事又乖巧的小男孩，平时很喜欢将自己画的画、捏的小泥人、捉到的蚱蜢得意地展示给父母看，也爱在父母面前引吭高歌；如果爸爸或妈妈称赞他几句，他便会高兴得眉飞色舞。平时在家里称得上是个温顺、随和、听话的乖孩子。 然而，每当家里来了客人，小汤姆就会一反常态。比如，在姐姐玛丽的一次生日会上，当客人们纷纷向玛丽送上鲜花、糖果、玩具等生日礼物时，他便故意大喊“我肚子痛”，还真的...
幼儿游戏—跨障碍物
幼儿游戏—跨障碍物，孩子，宝宝，自尊，玩具，锻炼，方法，障碍，学龄前， 游戏名称： 跨障碍物 目的：练习跨过障碍，锻炼幼儿的平衡能力。前提：独自走得平稳。方法：在地面上放一根彩色的绳子或小玩具，也可在地面上划个圆圈，让宝宝从上面跨过去，或一连跨过几个物体。家长应该注意的是，在和孩子玩这个游戏时，要有耐心，当孩子没有胆量连续跨过障碍物时，要给与鼓励，比如说些“宝宝最勇敢了”、“宝宝一定能行”的鼓励的话，切不可因为孩子胆量小而失去耐心，甚至对孩子丧失信心和希望，...
如何与孩子谈论性问题
如何与孩子谈论性问题，孩子，自尊，性问题，时候，告诉孩子，知识，儿童，年龄， 为什么许多家长在与孩子谈论性问题时感到困难?这是由于许多家长感到他们知识有限。还有一些家长认为有关性方面问题，孩子知道得越少越好，担心对孩子谈论这些问题会导致他们过早地进行性行为的尝试。再有我们中的许多家长也从来没有与自己的父母谈论过有关性的话题，不知道该怎样对孩子说。因此，作为家长，应该学习一些有关性方面的知识来充实自己，了解一些与性教育有关的知识。有了比较足够的知识准备，与孩子谈论...
反抗不是坏毛病
反抗不是坏毛病，孩子，发展，三岁，六岁，自尊，坏毛病，心理学家，做法，常常听到父母的抱怨：“我真不知道该怎么说我们家的孩子！不管我好说歹说，他一概不理，事事都和我们对着干，真是个十足的叛逆者。”父母为这种反叛者的未来而忧心忡忡。 幼儿心理学家认为，父母的这种担心有点多余，因为三岁至六岁的孩子，本来就处于反抗阶段，无论你多么有权威，只要不和他胃口，他就会反抗到底，用著名的儿童心理学家皮亚杰的话来说，这个时期叫“自我中心”时期。 曾有专家做过这样的研究：将两岁至五岁...
餐桌上的亲子交流学问
餐桌上的亲子交流学问，孩子，亲子，亲子关系，自尊，了解孩子，教育，引起，情况， 每天晚上，一家人团团围坐在餐桌前，一边用餐，一边说话，正是一天之中亲子之间分享天伦之乐的美好时光。但不少父母都抓住吃饭的半个小时，不是板着脸了解孩子在校表现，考试成绩；就是唠唠叨叨对孩子训话，引起孩子的反感 。其实，每一个人都有一张嘴，嘴巴有两个功能：一是吃饭，二是说话。吃饭人人都会，但说话并非是一件容易事。说什么话？怎么说？说得不好，餐桌的气氛就会变得紧张而带有火药味。说得好即为沟...
李嘉诚：培养孩子独立人格
李嘉诚：培养孩子独立人格，公司，孩子，培养孩子，服务，自尊，软骨，设计，银行， 香港巨富李嘉诚，在教育孩子方面很有见地。他非常注意对孩子人格与品性的培养。他的两个儿子李泽钜和李泽楷长到八、九岁时，李嘉诚就让他们参加董事会，不仅让孩子们列席旁听，还可让他们插话“参政议政”，主要是学习父亲“不赚钱”、以诚信取胜的学问。后来，两个独生子都以优异的成绩在美国斯坦福大学毕业了，想在父亲的公司里施展宏图，干一番事业，但李嘉诚果断的拒绝了：“我的公司不需要你们！还是你们自己去...
儿童不良的道德行为的形成
儿童不良的道德行为的形成，孩子，发展，儿童，自尊，方法，情感，三岁，敏感， 有的儿童常出现一些不良的道德行为，如爱说谎、自私，不遵守规矩和纪律，常侵犯他人，缺乏同情心，对他人和小动物表现出残忍等。这些儿童的不良道德行为产生的原因可能各有不同，但他们在人格发展中存在的问题是一致的、共同的。一般来讲，儿童在人格发展过程中需要建立对父母的信任，建立自主性和自信心，建立自尊和克服自卑，以充分满足他们发展的需要。而有不良道德行为的儿童，在他们人格发展的某些方面，可能缺乏一...
恐吓：不端行为的邀请函
恐吓：不端行为的邀请函，妈妈，孩子，玻璃，标准，眼冒金星，自尊，彼得，教育， 对于孩子来说，恐吓会刺激他们重复做一件不被允许的事情。当孩子被告知：“如果你再做这件事……”时，他听不到“如果你”这三个字，他听到的只是“再做这件事”。有时他会把这句话理解为：妈妈希望我再做一次，要不她会失望的。这样的警告——对于成年人来说可能很合理——不但无用，而且后果更糟糕。孩子肯定会再犯那些让人讨厌的行为。警告是对孩子自主权的挑战。如果他有一点点自尊的话，他就会再次违纪，以此向别...
优等生和后进生交朋友
优等生和后进生交朋友，孩子，标准，心理，严重，学做，自卑心理，自尊，导致，优等生和后进生交朋友，家长怎么看？ 观点一：成绩不重要，志同道合就行 韩杜梦姣的家长：我不认为孩子的成绩好，就应该找优等生做朋友。学习成绩只是择友的参考标准之一，并不是唯一的标准。兴趣是否相投、性格是否相符……都是很重要的。只要孩子交友的过程中开心、快乐，有所收获，我作为家长是不会干涉的。 观点二：能带领孩子进步就行 陈靖的家长：孩子的成绩不如人意，家长看在眼里急在心里。孩子交朋友我...
父母效能培训：鼓励的意义
父母效能培训：鼓励的意义，孩子，自尊，地方，方法，看得出，负作用，第一，原因， 受到鼓励的孩子不会变坏，因为鼓励能帮助孩子建立自尊、自信和自我价值。一个有信心的孩子，一定会努力向目标前进，追求自我肯定；一个有自尊的孩子定能稳健的成长，适应环境。父母亲可以借着鼓励的历程增进良好的亲子关系，并激发孩子的潜能。(一)鼓励和称赞的分别一般人总以为称赞就是鼓励，鼓励就是称赞。其实不然，虽然鼓励和称赞都是针对孩子正面良好的表现，但称赞只是奖励的一种，着重于比较和竞争。孩子必...
谈谈宝宝的自尊心教宝宝做个慷慨的人
谈谈宝宝的自尊心教宝宝做个慷慨的人，孩子，宝宝，自尊，喜欢，过多，告诉孩子，明显，打骂，慷慨是一种大家公认的喜爱的做人的品质，相信每个家长也都希望宝宝做个慷慨的人。 如果是这样的话，家长就要从小鼓励宝宝要慷慨大方。因为作为家长是宝宝生活中最重要的人，所以孩子容易对你慷慨大方。你可以利用孩子要取悦你的愿望，教他做些慷慨大方的行为。然后继续的鼓励孩子以更慷慨的态度和行为对待家里的其他成员和周围的小朋友们。可以确定的是孩子只是取悦和友好对待那些明显地关心和爱他的人，因...
和宝宝谈性有解
和宝宝谈性有解，孩子，自尊，性教育，时候，性问题，头发，妈妈，告诉孩子， 昊昊认为这是“流氓的画”昨晚上我和昊昊的游戏是：俩人互作模特让对方画，画着画着，昊昊突然很神密地说：“妈妈，我画一副‘流氓的画’给你。 ”然后笑咪咪地还不让我看，画完了，我急不可待地拿过来一看，原来是一副没穿上衣，但穿了裙子的女人画，昊昊突出地画了扎辫子的头发、胸部、裙子、腿，在我看的时候昊昊嘻笑个不停，感觉做了一件怎样兴奋的事情。我的脑子高速转动，我该怎么回应，最后，我很淡淡地先评价了画...
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父母如何处理自己的情绪
父母如何处理自己的情绪，孩子，好吗，妈妈，自尊，冷淡，心里，亲子，烦躁，当孩子感觉到你情绪不佳，向你询问时，不要掩饰和隐瞒。可以告诉他：妈妈确实很不高兴，这是因为工作上的不愉快，和你没关系，谢谢你的关心。要知道，小孩子常常会误以为大人的不开心是由他而起的。 当你因为小孩和别人打架生气时，可以对孩子说：妈妈现在实在太恼火了，很想打你，我必须冷静一下才能处理这件事。 要知道，父母在激动的情绪下去处理孩子的错误，很容易为了发泄而失去控制，口不择言是常有的事。这...
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宝宝的尊严，怎样体会
宝宝的尊严，怎样体会，孩子，发展，自尊，玩具，引起，情感，性行为，幼儿，幼儿在成长发展过程中有一种强烈的尊重需要——对于自尊、自重和来自他人的尊重的需要或渴望。这一需要的满足与否对幼儿积极自我的确立，和谐人格的发展具有重要意义。但是，由于所处的心智阶段的限制，幼儿内心中被尊重的渴望无法像饥、渴、睡、泄等生理需求那样简单明了地表达给成人，而是要通过一些具体的行为展示出来。因而，对于幼儿父母来说，透地孩子的行为表现，识别他的真实意图，是很重要的事。根据实地观察与相关文...