如何培养聋生习作评改能力，训练，情况，心理障碍，习作，搭配，后要，作用，结合， 习作讲评是作文教学中一个必不可缺的重要内容，也是师生之间交流思想，及时反馈指导结果与提高评改效果的一个重要环节。新课程教学大纲中指出：“在作文教学中，一定要逐步培养学生习作评改能力”。因此，在习作讲评中我们应注重对聋生习作评改能力的培养。要怎样培养聋生的习作评改能力呢？我认为应从以下两方面入手： 首先，培养聋生自改习作能力。聋生有了一定的自改习作能力在习作讲评课中，就具备了评改其...
