保安和狗
保安和狗，保安，喉头，脚边，地方，后要，捏住，猛地，乞丐，小区，一个住宅小区的保安养了一只狗。有一天，他对狗说：“明天我在小区门口站岗，你跟我一同去，看看我是怎么看门的，你以后要学着点儿。”第二天，保安站在小区门口，狗趴在他的脚边。这时，一辆豪华轿车开过来，要进小区。保安毕恭毕敬地向轿车敬了个礼，马上松开栏杆，让轿车开了进去。接着又走过来一个老乞丐，也要进小区。保安立即放下栏杆，把他拦住。并大声吆喝：“干什么的！快走开！”老乞丐说：“我有个亲戚住在这里，我从很远...
小熊不不不
小熊不不不，小狗，后要，妈刚，蜂蜜，宝宝睡前故事，妈妈，地窖，都会，齐心协力，小熊————熊妈妈刚说了两个字，小熊就说不不不！熊哥哥叫小熊吃蜂蜜，话还没有说完，小熊就叫了起来：不不不！小兔子想邀请小熊出去玩，小熊你——可是话还没有说完，小熊就急忙说不不不。小动物们正在挖地窖，小熊正好跑了过来。小狗大声提醒小熊说：“不要过来，这里有————”可是话还没有说完，只听见扑通一声，小熊就掉进了地窖里。大家齐心协力一起救出了小熊。小熊不好意思地低下了头说...
如何培养聋生习作评改能力
如何培养聋生习作评改能力，训练，情况，心理障碍，习作，搭配，后要，作用，结合， 习作讲评是作文教学中一个必不可缺的重要内容，也是师生之间交流思想，及时反馈指导结果与提高评改效果的一个重要环节。新课程教学大纲中指出：“在作文教学中，一定要逐步培养学生习作评改能力”。因此，在习作讲评中我们应注重对聋生习作评改能力的培养。要怎样培养聋生的习作评改能力呢？我认为应从以下两方面入手： 首先，培养聋生自改习作能力。聋生有了一定的自改习作能力在习作讲评课中，就具备了评改其...