宝宝心智教育自测
宝宝心智教育自测，小儿，标准，大小便，坐盆，一块，大便，尿湿，方法， 独走自如操作方法：观察小儿走路情况。通过标准：行走自如，不左右摇摆。从瓶中拿到丸操作方法：鼓励小儿把小丸放入透明瓶内，然后再让小儿将小丸取出，但不能倒出。通过标准：能将小丸拿出或倒出。翻书两次操作方法：鼓励小儿翻书。通过标准：做翻书动作二次。会指眼、耳、口、鼻、手(3/5)操作方法：主试者问小儿“眼睛在哪儿？”，“耳在哪儿？”，“鼻子在哪儿？”……通过标准：能用手――正确指出3个以上身体部位(...
如何使孩子不随地大小便？
如何使孩子不随地大小便？，小便，便盆，孩子，大小便，过多，过久，小要，宝宝，不随地大小便是文明社会的要求，要从幼儿时开始培养。给小儿准备一个痰盂，一岁左右就能够坐盆大小便，父母要在旁边照看，每次不要让孩子坐在便盆上过久，一般５－１０分钟，每天次数不宜过多，尤其是冬季，便盆不宜过凉，上面可放个棉圈或纸圈，盆口大小要适合，便盆固定在一个地方，放在墙角较为合适，比较牢稳些，要按时提醒宝宝大小便，养成习惯。每天于睡前、醒后、饭前、饭后、外出时训练孩子小便，夜间可摸摸小孩子...
怎样培养孩子良好的大小便习惯
怎样培养孩子良好的大小便习惯，孩子，便盆，排便，大小便，训练，坐盆，排尿，大便，小儿大小便的习惯，是可以通过训练来养成的，习惯养成后，大人可以省很多事，小儿既干净又免得常因尿湿衣裤而受凉生病，也可以避免便秘。 培养孩子大小便的习惯，掌握排便的规律很重要，三个月的孩子较新生儿的排便次数显著减少了，在睡前、醒后、哺喂后１５～２０分钟左右可以练习把屎把尿，大人抱孩子蹲下，口中发出“嘘嘘”的声音即把尿，发出“嗯嗯”的声音即把屎，天天重复，使孩子形成条件反射，初步掌握大小...
清洁卫生习惯的内容有哪些？
清洁卫生习惯的内容有哪些？，小儿，孩子，便后，指甲，大小便，吸吮，发型，传染，培养小儿的清洁卫生习惯，首先应明确这些习惯的内容：（１）对１－２岁的孩子来说，盥洗是很重要的。它包括早晚洗手脸、饭前便后洗手，睡前洗脚、洗屁股。定期要小儿洗澡，保持全身皮肤清洁。即使在冬季也应坚持洗澡。小儿要有单独的盥洗用具，香皂应选择碱性小的。水温要冷热适度，否则小儿会因害怕而拒绝洗澡。（２）指甲缝是细菌容易寄存之处，小儿由于某些生理和心理的因素，常常将手指放在口中吸吮，极易传染病菌。...
婴儿肛门依恋期与性取向
婴儿肛门依恋期与性取向，孩子，肛门，尿道，大小便，训练，儿童，大便，个月， 多数研究者认为肛门意识最早是6个月出现，多数是12~14个月出现。马赫来尔(Mahler,1968年)对儿童肛门期行为中的矛盾心理和儿童对肛门行为的过分注意的情况作过观察和描述。伽来松(Galenson,1979年)总结了近代对肛门期行为的研究，提出了此期儿童行为表现特点主要是：①经常改变大便的方式和次数；②排便前行为(蹲坐、用劲的方式等)的变化；③对大小便的兴趣；④排便后情感改变；⑤肛...
国外宝宝如何度过“地图期”
国外宝宝如何度过“地图期”，孩子，训练，妈妈，大小便，尿床，尿片，如厕，宝宝， 美国儿科专家坚决反对强制训练宝贝大小便，对尿床的宝贝进行体罚和羞辱。他们认为5岁的孩子尿床是正常现象，批评会增加孩子的压力而适得其反。他们认为训练孩子大小便时要保护孩子好奇爱学习的天性，用多种办法正面鼓励。比如尿湿后可以过一会再换，告诉他干的比湿的舒服。美国孩子在2岁或更大些开始使用商家推出全套的训练用品：一个漂亮的音乐便盆，20条传感尿片，卡通画册和对父母的指导小册子，进行快乐的如...
如何使孩子不随地大小便？
如何使孩子不随地大小便？，小便，便盆，孩子，大小便，地方，小要，一岁，宝宝，不随地大小便是文明社会的要求，要从幼儿时开始培养。给小儿准备一个痰盂，一岁左右就能够坐盆大小便，父母要在旁边照看，每次不要让孩子坐在便盆上过久，一般５－１０分钟，每天次数不宜过多，尤其是冬季，便盆不宜过凉，上面可放个棉圈或纸圈，盆口大小要适合，便盆固定在一个地方，放在墙角较为合适，比较牢稳些，要按时提醒宝宝大小便，养成习惯。每天于睡前、醒后、饭前、饭后、外出时训练孩子小便，夜间可摸摸小孩子...
生活中和宝宝心灵交流
生活中和宝宝心灵交流，宝宝，婴儿，换尿布，身体，大小便，食物，精神，新生儿， 年轻妈妈初为人母的心情是喜忧并存，喜的是宝宝的降临带来了家庭的欢乐与幸福，忧的是自己没有育儿经验，不知怎样养育这幼小的生命。不用担忧，宝宝并不了解你是一个育婴新手，他也不是无能的被动的小生命。他从出生之日起就具有主动探索的潜在能力，他会用哭声表达他的需要，吃饱喝足了他会满意地微笑，所以说他已具备了与你交往的能力。 只要你有爱心和信心，终将成为育儿老手，新宝宝终将成为健康、聪明、活泼的好...
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大班幼儿的入学准备
大班幼儿的入学准备，准备，饭菜，入厕，做完，便后，大小便，入园，喜欢，入园1．按要求准时入园，不迟到，知道有事有病时要请假。2．会正确使用礼貌用语，主动与人打招呼。3．能够将自带的衣物整齐地收放在固定的地方，药品交给教师。4．主动地参加擦桌椅等简单的劳动。5．会选择玩具，和同伴友好地游戏。6．学会与同伴合作，认真完成值日生工作。做操1．能够整理好自己的衣服，系好鞋带。2．听到指令能够较快地排队并且精神饱满地走步、跑步，队列整齐。3．做操时动作认...