潜在性的天资：歌曲、运动、美术绘画、语言表达、性情等层面。
歌曲
歌唱会使小宝宝对节奏感比较敏感。在基本上还站起不稳定时便会按歌曲的节奏感晃动。在播放宝宝了解的旋律时，她们会欢呼。听歌一般能使人的大脑获得训炼。
运动
婴儿的运动能说明其未来从业体育文化运动的天资。 在孕期第7周时，婴儿就开始学习运动，两岁时婴儿早已可以翻跟斗和维持人体均衡。到4岁，小孩学习培训运动的环节就结束了。
美术绘画
颜色会推动小艺术大师发展。婴儿在出世后第4个月到第8个月能够精确地观查其周边环境。没多久后，婴儿就逐渐寻找表达形式，转述自身所见到的颜色和界面。有一些宝宝很早已有优良的色感。父母应是小孩选购水彩笔，让小孩美术绘画 。
假如父母发觉小孩在二三岁时四处胡写乱涂乱画，就应当扩张小孩的视线，比如带娃参观博物馆，与小孩一起阅览台历等。
语言表达
念诗和多讲话会勾起婴儿的语言表达兴趣爱好。语言天赋既是与生俱来的，也是文化教育培养的。与婴儿多讲话最少会推动婴儿的语言表达兴趣爱好。小孩儿时讲话多，长大以后也通常很随和，因此 ，父母要让小孩多讲，说错了也没有关系。
性情 在情感层面父母是楷模
每一个小孩的个性化都不一样。但操纵大家的情感的人的大脑区与听、看或运动一样也取决于外界的刺激性和工作经验，她们在与外部的相处中生长发育完善，而父母则是婴儿与外部相处的第一人。父母要多关注小孩，多竭尽爱。它是父母可以为小孩产生好的性情所做的最关键的事情。 获得很多爱和悉心照顾的小孩通常产生平稳的性情。
