昨日在皇姑区宋凤兰老师家，记者见到了一脸阳光的蕊蕊和他过早就满头白发的父亲。宋老师是全国优秀教师，也是国内知名的儿童智能早期综合开发实验的创始人。宋老师认为蕊蕊有潜在的超常智能，只是思维出现了断裂没有连接上。
数学不及格算星期几张口就来
51岁的蕊蕊父亲坐在旁边，憨厚地看着女儿唱《同一首歌》，女儿唱一句，他就嘿嘿笑一下。
他叹口气说，他比妻子大一岁，35岁时才有了蕊蕊。孩子出生后发现孩子手脚特别软，不受自己支配。四岁大才会走路。到了上学的年龄，连鞋带和裤腰带都不能自己系。只好又等了两年，10岁才上了小学一年级。可连简单的加减乘除，给她怎么讲都无法领会。问她问题，她答非所问。上到6年，就再也跟不上了。医生诊断为智力障碍。
“别看她数学不及格，只要提年月日，孩子却可以张嘴就来。”蕊蕊父亲眼里闪现出一丝亮光。
“2007年7月2日星期几？”记者问。“星期一”3秒钟后蕊蕊回答说。“2005年12月9日星期几？”“星期五”这次只用了两秒。“2006年第5个星期天是几号”“1月29日”一秒钟。蕊蕊每次轻松地说出答案后，就眉毛上挑，眼睛眯成一条缝，很得意。
对于蕊蕊脱口就能算出星期几的奇事，宋老师查阅了许多书籍，最终找到有关巧算星期几的公式，但公式非常复杂，就算是智力正常的学生，如果不经过长时间严格训练，也难以张口就来。
语文学习跟不上却能写一手好诗
“我从事教育36年来，还从没有接触过这样的孩子。”宋老师说，与正常孩子不一样，蕊蕊是靠图像记忆的，问到年月日时，她的脑中就会马上那映出像日历的东西。“少数智障的孩子在某些方面有超常的能力，专家称为生理补偿。”
宋老师相信蕊蕊会创造奇迹。蕊蕊在宋老师那里学了50天。“她写诗的水平肯定超过同龄人。”宋老师肯定地说。
记者看到蕊蕊写诗前先在纸上画画：河流、鲜花、高山、太阳、人。然后就在纸上用红色笔一挥而就，连头都不抬。五六分钟一首诗就写完了。她的诗和她的画一样充满了色彩。“所有的童年/都应该是金色的/金色的太阳/照着我们/我们是小草/在阳光下长大/我们是小花/在阳光下开放/我们是小树/在阳光下长高/我们的童年真幸福真快乐/有金色的阳光照耀，阳光是妈妈/妈妈爱我/阳光是爸爸/爸爸爱我/阳光是老师/老师爱我/我该多幸福啊。”
“这些诗都是她自己写的，每天一首。”宋老师拿了一沓打印纸递给记者。“虽然她上过6年的小学，也会写好多字，但她不知道这些字的含义，也无法与人正常沟通交流。”这些诗多是对四季、童年的抒写。“她的心灵非常纯净、甜美，没有受到社会的污染，因此诗就像童话。”
记者把蕊蕊的诗拿给辽宁少年儿童出版社原副总编、少儿作家王瑞起。他仔细看后认为，完全可以发表。“诗有情趣、想象丰富、语言鲜活，即使是一名成年作家也难以写出来。”
宋老师说，她每天拉着蕊蕊的手唱歌，有时一唱就是一两小时。“我做的工作就是把蕊蕊的大脑激活，让她断裂的思维连接起来。“人有两个智能，蕊蕊的一般智能丧失了，但她还有潜在的智能。这个智能完全可让她成为一名出色的诗人。”
记者问蕊蕊，“你最大的愿望是什么？”蕊蕊和父亲异口同声地回答：“上学”。
