“妈妈不得硬性规定儿子吃什么和吃多少；不可以乱发脾气；不可以敲桌子……”
“儿子必须诚实；天黑之前必须回家；不能和小朋友打架……”
这是近来在南京知名度颇高的一份协议，签订这份协议的是一对母子，妈妈31岁，儿子小虎5岁。
乍一看这条新闻，还以为是哪家大人哄小孩子的小游戏，没想到这真的是一份妈妈和儿子签订并严格实施的协议，也没想到签协议的小主人公竟然只有5岁，但是更没有想到的是，我当时脑海里浮现出的第一个念头居然是——嘿，这倒挺新鲜，不失为一个管理幼儿的好办法。这个念头在脑子里一闪过后，自己便觉得有些惭愧了，“要尽可能地放下家长、老师的架子，与孩子真正做朋友，与他们平等地交流相处……”作为幼教从业人员，受了这许多的教育，却还会冒出“这倒新鲜”的念头来，看来，要做到与孩子平等地交流相处，我们还需要充分理解和切实施行啊。
体验平等
相信不光是我自己觉得这种协议挺新鲜，肯定会有许多人的想法和我一样，在我国现阶段，能够真正做到和孩子平等交流相处的大人实在是不多见的，甚至有的家长可能会直接反对这种协议：“和这样什么都不懂的毛孩子有必要如此么？他是儿子我是老子，管教他是我的职责，听大人的话是他的本份，和孩子签协议，这不是要让他爬到我头上来了么？！以后还怎么管教他？”
除此之外，对于签协议这种有关平等的尝试，应该还有更多的人抱着矛盾的心理来看待，确实，这则协议有可能只是表面上的官样文章，儿子追求的是一种形式，一种被重视被肯定的心理上的满足，母亲呢，则将这种形式当做了新的管理模式，在这样貌似平等的条约下，孩子不得不遵守那些父母给他定的律条，而父母呢，只需在其间加些无关痛痒的条款于自身便万事大吉了。
在理智上讲，从孩子成长发育的角度来考虑，我们是希望自己与孩子之间平等相处的，若干年过后，他长大了，回想起童年的经历，其间不会有父母师长无缘无故的责骂，更不会有挨打受罚的记忆，他能幸福自豪地告诉别人：“我和爸爸妈妈就像朋友一样交往，他们从来都是跟我摆事实讲道理，而不是以自己的身份与暴力来压服我。”同时，我们也希望在孩子成年之后，还能像朋友一般与长辈相处，而不是靠着一颗感恩的心来竭力容忍，以尽孝道。
可是，这些理想中的平等在现实操作中又有着太大的难度，因为孩子没有服从的天习，而父母却几乎都有着发号施令的惯性。当孩子从一个无知无识、随人摆弄的婴儿，逐渐成长为一个有主张、有见解的大人时，父母的不适应就会逐渐多起来，这时，要我们面对孩子改变已经成为习惯的居高临下的讲话方式，要我们放下架子与面子，在内心深处真正认可自己和孩子是平等的，恐怕是不太可能了。
有时候禁不住会去想：儿女与父母之间真的能做到平等吗？这个问题实在太难，难到我们无法回答，难到我们都想反问一句：“儿女与父母之间真的有必要平等吗？”不管有没有这种必要，南京的这位母亲已经走出了这一步，是貌似的平等也好，有实质的也罢，这种尝试体验的勇气本身，就是非常值得赞赏的！
诚信教育
在这则签订母子协议的报道中，还有这样一段采访对话：
记者：如果你违约了怎么处理？听说有不少惩罚措施。
小虎：绝大多数我都能做到的，只有一条，规定我一天只能看两小时电视，我还没有完全做到。
记者：那么如果你今天多看了半小时，妈妈会怎么处理呢？
小虎：如果今天超过了半小时，明天妈妈会扣掉半小时的。
记者：签协议到现在，你觉得妈妈对你的态度有什么变化么？
小虎：变化，嗯，好像不是很大，现在我早上喝不喝牛奶她不管了，以前她会逼我喝光的。
记者：要是妈妈违约了怎么办呢？
小虎：她要带我多去一次肯德基。不过，妈妈到现在还没有违过约呢。
……
看到这里，忽然让人感觉这样的协议其实有更丰富的内容，它不仅仅是一种管理方式，也是一种另类的诚信教育，想来这位母亲一定也是非常重视孩子道德品质的培养。
现在随着早教理念的日益成熟和深入人心，智力之外的教育，像情商的开发、诚信的培养等，也愈发被重视起来，用一位母亲的话来说：“我想想英语也好，音乐、美术也罢，这些都很重要，但并不适合每一个孩子，也不是人人都必须去学，而一个人的道德品质培养将是终生受益的事情。”
那么，为什么说签订这样一份协议也是一种很好的诚信教育呢？这是由协议的性质所决定的。既然是双方签订的协议，那么对母亲来说同样是有约束力的，大家都必须得小心在意，别去触犯了它，既然不希望孩子违反协议，那么首要条件就是自己也不去违反它；孩子如果不遵守条款会受惩，自己触犯了也一样挨罚！
我们的孩子不是生活在真空里，他们会渐渐长大，总会接触到不诚信的行为，怎么办呢？小虎的妈妈为大家提供了一个非常好的解决方案，在孩子尚还年幼的时候，就为他树立这样的理念——不诚信者必受罚！无论是孩子还是大人，无论是小虎还是妈妈，只要违反了协议，他必须接受相应的处罚。所以，我们要再次为这份特别的母子协议叫好，它用别样的格式为我们提供了一种诚信教育的方法。
因人而宜
虽然这份母子协议有着如许多的好处，但也并不是每个孩子都适合这种方式，说到底，还要看孩子的年龄、家长签协议的主旨以及孩子的性格。
