儿童学哲学从听小故事开始

儿童学哲学从听小故事开始，儿童，方法，认知能力，训练，一条条，用生，智力开发，育儿网，　　为什么鲁王用优美的乐曲、盛大筵席来招待海鸟却把海鸟给吓死了？为什么郑人非要拿着量好的尺码才能买到鞋？笔者在六一小学了解到，这些“搞脑筋”的答案就将出现在他们正在编写的儿童哲学校本教材中。笔者发现这本尚未完工的教材并没有板起脸孔讲大道理,而是用生趣盎然的小故事述说一条条深刻的哲理。“书里并没有生搬硬套一个个大道理，而是让学生在故事、案例、问题中进行独立的思考。比如鲁王养鸟的故事...