游戏的意义
游戏的意义，孩子，孩子游戏，两岁，玩具，基础，发展，情感，喜欢， 两岁的孩子每天从醒来的那一刻起就开始游戏了。游戏对孩子而言，也是一项工作，他们的专注态度有时也说明了对游戏的努力程度。当两岁的孩子游戏时，他们也在区别想象与现实之间的差别；了解世界上人民的行为方式及各种事物的运转方式；他们也试着扮演不同的角色并练习技能。孩子游戏也为了发泄自己强烈的情感，如爱与恨，他们经常把这些感情投注于自己喜欢的玩具熊或布娃娃上。最主要的是，玩游戏也是一种乐趣。在游戏中，孩子能够...
“过家家”游戏有益交往能力
“过家家”游戏有益交往能力，孩子，玩具，孩子游戏，好处，年龄，教育，两岁半，妈妈， “过家家”是幼儿喜欢玩的一种游戏。有关专家指出，这种游戏对孩子心理和能力的发展有很大好处。具体表现在： 学会相处：在“过家家”游戏中，孩子乐于服众，乐于打下手，也乐于参加到孩子们的家庭中当个小角色。大孩子们当爸爸妈妈，小孩子自然就当孩子，各得其所，乐在其中。在这一过程中，孩子能渐渐学会与人和平共处，得到点滴人际关系的经验，这是十分重要的。目前几乎所有家庭都仅有一个孩子，在家中他们...
游戏，是孩子的工作
游戏，是孩子的工作，孩子，玩具，发展，孩子游戏，儿童，造成，用具，环境， 游戏的重要性在大人的眼光里，总认为孩子到处跑跳是顽皮捣蛋、不听话的举动，所以每次看到孩子跑就要予以喝阻，甚至命令孩子要安安静静地坐着不准乱动。孩子天性活泼好动，若强制他们不能游玩，可能影响他们身心的发展。孩子不像大人需要工作，所以游戏玩耍在生活上就成为他们的一个重心。从儿童发展的研究方面来看，游戏可以说就是儿童的工作，其意义与价值是颇为广泛的。·在生理发展方面：游戏提供儿童运动的机会，可以...
怎样指导５～６岁的孩子玩角色游戏？
怎样指导５～６岁的孩子玩角色游戏？，孩子，孩子游戏，增多，玩具，设计，教育，儿童，明显， ５～６岁的孩子，已能利用自己获得的知识，主动地在游戏中反映各种各样的生活。这时，游戏内容比较丰富，主题不断推新，角色不断增多，扮演的角色也较真实，游戏的独立性、计划性增强，游戏规则不断增多，进行主题的游戏时间明显增加，因此家长在指导孩子游戏时，必须注意以下几点：（１）着重培养孩子独立游戏的能力，如游戏的设计能力、解决困难能力及自制玩具的能力，逐步使孩子摆脱依赖性，增强独立性...
宝宝做游戏，父母友情客串
宝宝做游戏，父母友情客串，孩子，宝宝，玩具，孩子游戏，喜欢，时候，发展，三四岁， 由于在游戏中需要宝宝具备一定的观察力、注意力和记忆力，同时，语言能力也很重要的，所以经常参加游戏的儿童在这些方面会得到一定程度的训练。国内外的大量研究都已证明，当孩子的父母参与游戏时，孩子游戏活动的时间明显增长了。而另一方面，毕竟孩子才是游戏真正的主人，毫无疑问，父母要参与并支持孩子的游戏活动，但应避免过分介入，至于如何把握这一分寸，就需要父母自己明智地作出判断了。父母毕竟是成人，...
你有游戏的态度吗？
你有游戏的态度吗？，孩子，孩子游戏，时间，穿衣，宝宝，玩具，一块，时候， 游戏，就是将生活趣味化，就是和孩子在一起。运用智慧，让孩子快乐，也让自己快乐，才是做游戏式父母的真谛。作为父母，如何和3岁以下的小宝宝交流？玛思博士的回答是——各种游戏。父母怎样才能融入到孩子的游戏世界中？玛思博士的回答是——具有游戏的态度。对于3岁以下的宝宝来说，游戏是一种认知、学习的方式，它包括日常生活中广泛的交流和活动。作为父母，怎样融入宝宝的游戏中，更好地和他玩呢？美国早教专家玛思...
游戏是孩子的工作
游戏是孩子的工作，孩子，玩具，孩子游戏，亲子关系，心理，发展，孩子成长，经济， 大人每天要去上班，其实，孩子游戏的意义也如此。法国著名思想家蒙山说过：“不应该把孩子的游戏仅仅视为娱乐，而应看作是孩子们最认真的行动。”孩子每天都需要游戏，游戏是孩子成长中最重要的心理需要之一。游戏对孩子的意义，一是通过游戏表达多种多样的思想感情，二是运用游戏去试图解决并驾驭生活中曾经遇到的和正在面临的极其复杂的矛盾。成年人可以通过游戏明白孩子是怎么看待世界和解释世界的。在孩子全神贯...