益智玩具可能害了孩子，古典音乐提高智力是错觉
益智玩具可能害了孩子，古典音乐提高智力是错觉，孩子，玩具，孩子的智力，儿童智力，心理学，共识，大脑发育，多种， 许多父母希望通过录像、识字卡片以及其他种类繁多的益智玩具开发孩子的智力，但在美国的一项研究表明，把孩子留给益智玩具，反而会使孩子的智力受损。同时，古典音乐对儿童智力有独特功效的说法也被证明是一种误解。 专家认为，许多研究已经表明，在生命的最初3年，某种特定的产品或经历未必能提高智力。相反，如果父母总让孩子看教育录像，孩子可能会因为无人陪伴而智力受损。...
父母与老师是合作伙伴关系
父母与老师是合作伙伴关系，孩子，教育，工作，环境，共识，作用，教育孩子，方法， 从事幼教工作多年来，耳边总会听到一些老师抱怨：“你看这个小朋友又交空白作业，父母也不辅导辅导孩子写作业”、“这位父母也不知道有没有看过我们写的‘家园手册’，几个星期了也没见父母在手册上留一个字，跟父母提醒过，可手册还是原封不动”、“你看这位父母急冲冲送孩子回园，衣物也没给孩子整理，本想跟她讲讲孩子在园的事，她却说赶时间上班没空”…… 是呀！在生活中确实有些来也匆匆、去也匆匆的父母，父...
家长如何对孩子说“不”？
家长如何对孩子说“不”？，孩子，妈妈，守信用，心理，儿童，管理，打骂，共识， 儿童心理学研究表明，当孩子提出不合理的要求时，家长说“不”比迁就孩子更有影响力。随便对孩子说“可以”是冷漠与放纵，而酌情说“不行”才是真正的关心与爱护。对孩子说“不”尽管会招致孩子的大哭大闹，但孩子正是在反抗的同时意识到父母的尊严和权威的。当然，对孩子说“不”并非意味着回归旧传统(对孩子实施斥责、打骂的专制式管理)，而是父母与孩子之间通过矛盾对立最终达成共识，使孩子学会分辨是非对错。那...