有位父亲这样说：“孩子没那么难教嘛！”他认为孩子的问题更多是父母的问题，父母对孩子要求太高，不够尊重孩子，没有学会如何与孩子保持良好的沟通。 他还介绍了自己的教子经。这位林先生一直说自己文化程度不高，但他那些朴素的教育理念，却比许多自诩高层次的父母要高明许多，值得借鉴。
学习是孩子个人的事
林先生说从小学到初中，他从来没有操心过孩子的功课，也从未送孩子去补习。但他的两个孩子中考时都顺顺当当地考上了福州市最好的高中。他让孩子从小就有这样的意识：学习是自己的事，不是父母的事，就像大人每天都要工作一样，孩子每天也要学习、完成作业。习惯养成了，孩子对学习就有了一种责任心。
“你说你的孩子很顺利地就考上重点高中，是因为孩子从小学习成绩就好吗？”记者问。
“不是的，我的两个孩子小学的成绩都是平平常常的，尤其是男孩子，到初中时成绩也是班级的20多名，充其量是中等水平。”
“孩子学习一直都很平常，你不着急吗？有没有想过送孩子去补课或者上些提高班之类的？”
“有什么可着急的，要充分信任孩子能够管理好自己的学习。”学校有时候也会通知“奥数班”和一些兴趣班的辅导，学生可以自愿参加。通常他会先征求孩子的意愿，你想去吗？现在的压力会不会太大，如果再多上一个兴趣班能承受得了吗？“试想想，我们成年人每天工作八小时之后，有人很愿意在休息时间再去加班吗？孩子也是一样的，每天要在学校上七八个小时的课，回来还要做作业，他们会愿意再被送去补课吗？”
许多父母一看到孩子做作业太慢或者题目不会做，就着急得不得了，全家齐上阵辅导孩子功课，久而久之孩子就脱离不了父母的陪读了。“我从来不这么做，既然学习是孩子的事，做父母的为什么要操心呢？”所以，一直到两个孩子中考前的一个月，每天傍晚，林先生和妻子仍然很悠闲地外出散步。“不要因为孩子的学习放弃自己的工作和休闲，这样不仅没有效果，也会影响孩子的心情，对他们的学习没有任何帮助。”林先生说，父母们千万不要把学习的事往自己身上揽，那样只能让孩子觉得是在为父母读书，一旦觉得学习辛苦，就会开始抱怨。
不要压抑孩子爱玩的天性
“其实孩子的天性都是贪玩的，我的孩子也不例外，尤其是我的男孩子。”林先生说，初二时儿子有一次去亲戚店里玩，看到别人在玩游戏，儿子在边上看了一会就无师自通了。后来偷偷去游戏厅里玩了两次，被林先生的一个朋友看到了，并且告诉了林先生。“我知道后也很震惊，但是没有责问他为什么去玩游戏，那样他一定会断然否定，并且急着掩饰，我要让他自己告诉我。”
当晚全家一块吃饭的时候，他提议说，现在有许多孩子都喜欢玩游戏，他在考虑家里是不是也要添置一台电脑。然后故意问儿子，“你想不想玩游戏啊？如果想玩家里也买一台，省得以后你们还跑到外面去玩。”当时儿子什么也没说。周末的时候，他又和儿子提起买电脑的事，儿子终于承认自己两次去游戏厅玩，并且表示以后再也不会去了。“你真的很喜欢玩游戏吗？”林先生对儿子说，平时学习确实也挺累，适当放松也是可以的。如果儿子真的想玩游戏，就告诉父母，父母会考虑他的建议买一台电脑，但是必须要说清楚自己会怎么使用电脑，能不能做到完成学习和个人的家务后，在休息的时间里玩游戏。
后来儿子果然做到了，林先生说，电脑买回来后，儿子自觉地将鼠标寄在父亲那里，完成学习想玩的时候再向他要，很遵守当初的协议。“虽然买电脑花了8000多元，但我觉得很值！”林先生说，后来到了暑假的时候比较放松，儿子玩电脑也会玩疯了，暑假作业都不做，就是从早到晚看着电脑一步不离，林先生看在眼里但从未强行制止儿子的行为。只是偶尔提醒一句，你要不要去游泳啊、去不去打球啊，玩玩电脑也该出去转转了。
“暑假作业都没有做，你不担心吗，有没有担心儿子染上网瘾啊？”记者问道。
“没有。暑假作业是他该完成的任务，做不完他自己会着急的，父母为什么要替他着急呢？”林先生认为，现在社会诱惑太多，孩子都喜欢看电视、看漫画书，玩电脑游戏。既然这些诱惑都只能去面对，倒不如培养孩子对学习的责任心并且让他懂得克制自己的欲望。
沟通的前提是理解
“许多父母都说现在的孩子越来越难教育，我看是这些父母根本不了解孩子。”林先生说，要真正把孩子当成自己的朋友来对待，多花点时间陪孩子玩，平时不要动不动就问孩子，你的学习怎么样啦，这次考了多少分。要常和孩子聊一些轻松的话题，“你喜欢什么，你爱玩什么？”知道孩子的心思究竟在哪里，如果父母都抓不到孩子的心，还能指望他们对你说真心话吗？
父母们不要总对孩子的成长有太多的顾虑，要对孩子有信心，相信他们将来一定会成长得很好。林先生说，“其实就算孩子平平常常考不上大学，父母也不要觉得很失望，想想我们去捕鱼时，都不可能每网都捞到鱼，又怎么可能希望每个孩子都考上大学呢？”
父母期望值的底线在哪里？
记者在与林先生交谈中有个深刻的体会，那就是他很尊重孩子，对孩子非常宽容，所以，他的孩子过得比较开心。比如暑假，他儿子像天下所有爱玩游戏的男孩们一样，天天沉浸在游戏世界，不做作业，但是林先生就是“忍得住”，没有批评儿子。（换了别的父母，早就吼开了！）当然这基于他了解自己的孩子，相信孩子还是有责任心的。果然，开学前两周，他儿子就自动收敛了，开始赶作业了。
另外，林先生还说了一点让记者印象深刻，他说，好孩子有很多种，只要有闪光点，都是好孩子。他举了个例子：儿子有个同学学习成绩相当差，考试大多在三五十分，有时只有十几分，这孩子还爱惹是生非，是老师的“眼中钉”。林先生的儿子与那孩子交流后发现，每天放学，那同学都要赶着回家做饭给爸爸妈妈吃。听了儿子的叙说，林先生就对儿子说“儿子，你别瞧不起那同学，他也是个很好的孩子呢”。他说，现在的孩子都是家中的“小皇帝”，衣来伸手，饭来张口，那孩子竟然还要给父母做饭，真是少有啊，这种品质非常珍贵。
因为自己的文化程度不高，林先生坚信“社会大学”的理念，所以他一向对孩子的成绩没有太高的要求，“只要平平常常就好”。他还经常对向他取教子经的朋友、同事说，对孩子的要求低一点、宽松一点，孩子的毛病就改了（一般他还会建议周末带孩子出去走一走），据他说，效果都很好。
曾经有一位父母深有感触地对记者说过，“不同时期的孩子会有这样那样的错误，父母要容许孩子犯错误，但是教育孩子父母心中要有条底线，当孩子的行为在底线之上时，你可以宽容视之，一旦越过这条底线，就要及时、毫不手软地制止。”他认为这样孩子可以过得开心些，父母管理目的性也明确。
专家们说，现在孩子教育问题那么多，与父母的要求太高有着推脱不清的干系，孩子压力太大，孩子不快乐，就容易“犯错误”。但是，到底对孩子怎样要求才不算过分呢，才算恰到好处呢？也就是父母期望值的底线到底在哪儿合适呢？要知道，说起对孩子的要求，没有几个父母会承认太高了，都说“我对孩子的要求并不高，成绩只要中等就行了，我也希望他快快乐乐。”可实际操作起来却很难把握好度。
张女士现在碰到的麻烦就有代表性。张女士的儿子今年初三，突然得了厌学症，拒绝上课并且不想参加明年的中考。“虽然孩子学习成绩不理想，但是我希望他至少能上个普通高中吧，不然将来出路在哪里呢？可是孩子却说学习太累了，反正现在许多职业学校生源都招不满，不需要参加中考都能被保送，还努力念书做什么？”
“那你就尊重孩子的意愿，让他去读职业学校吧。”记者说。
“那怎么可以，现在都是一个孩子，我们在他身上花了多少心思，请人补课、转学到更好的环境，什么招都用过了，家里的事一点都不让他操心。他好歹也要考个普高，将来至少也要考个本地的大学，才能对得起父母啊！现在孩子还小，什么都不懂，不能事事都由着他胡来；要是同意让他念职业学校那就等于把他给毁了……”张女士不愿放弃。
当孩子学琴遇到前进的“瓶颈”有了厌学情绪时，是放弃还是坚持？父母很难决断。主张坚持的父母会说，我没想孩子成为钢琴家，我在乎的是，如果一遇到困难就放弃，孩子会不会变得很脆弱，纵容他的惰性呢？也有的父母担心，对孩子的要求低一点，孩子可能会快乐一些，但会不会输在起跑线上，不利于他的发展呢？
