父母与宝宝早期交流应注意哪些

1~2岁的孩子以语言和动作协调的培养为主。1岁后的孩子,语言的理解能力有较大发展,开始用简单词句表达自己的意愿或要求,这时应采用实物和词汇相结合的方法,使之认识事物;鼓励孩子多讲话,要求吐字清楚,用词准确;鼓励孩子用筷子吃饭,多做手工活动,以培养动作协调和动手能力。

2~3岁是孩子心理发展的关键时期。这时应培养宝宝日常生活中的良好习惯,如自己进食、洗手洗脸、大小便等,鼓励他多做一些简单的劳动,并注意品德教育。

与3岁以后的孩子交流,可以有意识地从一些自然知识和社会知识开始,但是一定要在孩子理解的前提下,以启发、引导的方式进行,鼓励孩子的求知欲,并耐心回答孩子提出的问题。

早期交流要遵循一定的规律,在孩子具备某种能力之前的适当时期,给他们提供恰如其分的感官刺激,以加速他们的这些先天性的潜能变成现实。当然,过分提早刺激,也无益于孩子的发展和提高。如4个月左右的孩子喜欢用手玩弄胸前的玩具,可以在3个月时,在孩子的小床上悬挂一些玩具,让孩子能用双手抓到,这样能帮助锻炼孩子的手眼协调能力。1岁半左右是孩子在语言方面快速发展的起步阶段,可以提前1~2个月,与孩子做简单发音的游戏,在玩耍时注意与孩子进行语言交流,帮助他们形成发音、理解和表达能力。

再者,早期交流应当是轻松愉快、丰富多彩的;方法应该是启发式的,而不是强迫式的,主要是通过让孩子多看、多听、多玩以及做一些简单的自我服务能力的训练,从孩子的兴趣爱好出发,而不是强求知识的系统性。

推荐阅读

    两个国王的孩子

    两个国王的孩子,时候,玻璃,孩子,胡桃,时间,工作,安眠药,起白,分头,  从前

    圣母的孩子

    圣母的孩子,孩子,两个儿子,核桃,全身,时候,王后,猛地,眼睛,四岁,  大森林

    夏娃的孩子们

    夏娃的孩子们,孩子,做面包,毛衣,梳头,儿童,穿衣,身体,胁骨,地方,亚当和夏娃

    三种语言

    三种语言,城市,怎样才能,舌头,眼睛,乱叫,狗用,为什么会,毛发,平安,  从前

    犟孩子

    犟孩子,孩子,身上,手臂,墓穴,泥土,对此,母亲,格林童话,无计可施,  从前有

    顽皮的孩子

    顽皮的孩子,孩子,心里,一支箭,时候,冻得,射进,创伤,腋下,全身,  从前有一

    数星星的孩子

    数星星的孩子,孩子,仪器,嘴里,报告,边有,几天,为什么会,老百姓,蹲着,张衡,公

    画蛋的孩子

    画蛋的孩子,鸡蛋,孩子,达芬奇,方法,老是,第一,喜欢,四岁,儿童,达芬奇自幼喜

    墓里的孩子

    墓里的孩子,孩子,妈妈,时候,眼睛,头上,地方,心里,责任,身体,  屋子里充满

    南瓜星上的孩子

    南瓜星上的孩子,南瓜,孩子,妈妈,六岁,四岁,三岁,用干,儿童,两岁,宇宙中有一

    雪孩子

    雪孩子,孩子,妈妈,龙眼核,浑身,眼睛,儿童,胳膊,猛地,摸到,下了一场大雪,小木

    兔妈妈认孩子

    兔妈妈认孩子,妈妈,孩子,经理,真假,青草,肚子疼,怎么会,儿童,一蹦一,小白兔

    好孩子懂礼貌

    好孩子懂礼貌,妈妈,一朵,松鼠,扭头,摇头,宝宝睡前故事,吃完饭,孩子,哥哥,松

    鲤鱼妈妈找孩子

    鲤鱼妈妈找孩子,妈妈,鲤鱼,鲫鱼,孩子,宝宝,长胡子,去医院,带孩子,不长胡子

    猫妈妈和三百个孩子

    猫妈妈和三百个孩子,妈妈,孩子,上有,宝宝睡前故事,回事儿,猫咪,时候,休息

    买死驴的孩子

    买死驴的孩子,孩子,父亲,原因,电话,期间,塞到,打过,动力,打骂,睡前故事买死

    灰孩子

    灰孩子,赫拉,孩子,国家,地方,准备,后面,脸上,妈妈,脏东西,睡前故事灰孩子鳄

    孩子和蜗牛

    孩子和蜗牛,孩子,眼睛,蜗牛,玫瑰花,榛子,身体,心里,缩在,不来,睡前故事孩子