第三世界科学院院士、中国科学院学部委员、热能动力专家、“杰出教授“、我国热能动力工程的开山祖师陈学俊有一位深明大义、目光远大的父亲。陈学俊尚在童年时，父亲就将儿子的人生定位铆在了“为国家干大事有大出息“的基点上。父母正直勤劳、努力上进，他们严格而又慈爱的教育，影响了陈学俊的一生……
父亲目光远大
陈学俊1919年3月5日生于安徽滁县乌衣镇。父亲陈克钧，幼年在私塾念过书，依靠自学成为一个深明礼义的有学有识之士。父亲年少时就与堂兄在镇上经商，他们经商有道，买卖公平，因此发展得很不错。而且父亲为人正直，生活俭朴，烟酒不沾，作风正派，品德高尚，诚恳待人却严于律己。更可贵的是他还热心公益事业，如出钱办学、修桥铺路，为大家办实事办好事，深得全镇居民的尊敬，被推为乌衣镇商会主师。母亲张慧先，淳朴忠厚，勤劳节俭，不多说话，只干实事。她和堂嫂忙于为全家及店员30多人烧饭做菜。陈学俊至今还记得母亲一天三次去河边淘米，经常看到母亲挽着竹篮的手臂红一块紫一块。母亲手脚不停，做好后让别人吃，自己忙着做厨房的扫尾工作。因此她顿顿都是吃剩下的饭菜却从不抱怨，好像天经地义似的。另外，父母恩爱，相敬如宾，相互关心，勤奋工作。（连这点都影响了陈学俊，他的父母1996年作为全国十对模范恩爱夫妻之一在中央电视台亮过相。）他们对孩子的教育是循循善诱式的、启发开导式的。孩子一旦有缺点错误，父母从不打骂，只是让孩子“面壁思过“，认真思考错在哪里，为什么错。因此陈学俊和他的兄弟们对父亲都是非常爱戴和敬畏的。
最为可贵的是父亲目光远大，他认为经商至多只是赚点钱而已，内忧外患的国家更需要一大批才识出众的知识人才，而读好书学到科学知识才是造就这些人才的惟一途径。这些人才正是振兴中华的支柱。这是为国为民的好事，比经商有更重大的意义。因此，他为自己的孩子们创造学习机会，叮嘱陈学俊兄弟要读书，而不要他们接班经商。少年时代的陈学俊受父母影响，知道炎黄子孙要有志气，知道学习的重要和身负的重责，努力学习永不停滞。
身逢离乱志更坚
1931年，陈学俊在乌衣镇育智小学毕业，考入南京金陵中学。那是教会办的私立中学。但初中只读了一年。时逢上海“一·二八“事变，战乱不但没影响他的学习，反而更激起了他学习的劲头。他休学在家补习功课半年，跳二级考入南京私立安徽中学高中部。
高中毕业后，当时只要时间不冲突，可以同时考几所大学。他报考了四所。考上海交大时，他站在交大工程馆顶楼平台看着美丽的校园想：如果进不了，以后一定要再回来！果然，在多年以后，他不但到交大当了教授，还在1996年4月8日交大成立一百周年时，光荣地被交大授予“杰出教授“的称号。
他当时考入南京中央大学机械系（因战乱迁至重庆），二哥同时也考入了大学。去重庆就学前，父亲让他乘火车先送四弟去安徽屯溪中学读书。分别之际，他触景生情，赋诗一首：“凝望月儿水中游，送弟八百下徽州。从此同为他乡客，何日共乐明月秋？“
但离愁归离愁，并没有消融他的意志。思乡情浓，怀念父母，都成为他奋进的动力。在重庆他们生活很艰苦，吃的是蔬菜黄米饭，睡的是100多人的大教室，还不时有日本鬼子飞机轰炸。他对日本鬼子充满了仇恨，更感到振兴中华的重要。工程救国的理想在他心里日益坚定。
1939年陈学俊大学毕业，获工学学士学位，分至重庆经济部，在中央工业部试验所工作。由于努力钻研，他在1941年写出了锅炉制造工艺方面的论文，并出席在贵阳市召开的全国性学术会议，登上了全国性学术会议讲台。当时他才22岁。为表达终身为此服务的决心，会议期间他写诗明志，登在当时的《贵阳日报》上：“争名利，无意义，学工程，有志气，为人民，谋福利，为社会，求进取，我们永远为中国工程奋斗到底。山河破，倭寇獗，我会员，需立志，建国家，靠机器，卫国家，靠兵利，我们永远为中国工程奋斗到底！“由于成绩突出，1943年他受国家派遣，出国到美国燃烧工程公司考察。考察期间，他不但像海绵吸水一样汲取经验知识，还不忘宣传自己的祖国。一次朋友聚会，为长中国人民志气，他在教堂管风琴伴奏下先唱了一首大家熟悉的歌，然后他唱《嘉陵江上》。歌声打动了在场的所有人。歌后他还即兴讲话：“我们已经不是封建满清时代的落后中国，也不是殖民地时代的中国，而是抗击法西斯侵略的中美英苏四大盟国之一……“大家报以热烈的掌声，称他为“友谊大使“。为使自己学业更精专，他用实习得来的钱读书，进美国普渡大学深造。毕业后他谢绝美国的高薪聘请，毅然回国，1947年回到上海，任上海交大教授之职。在上海迎接解放。
科研育人双丰收
解放后，陈学俊先后任上海交大教授、教研室主任、动力机械系主任、副校长等职。现任西安交大教授、工程热物理学研究所所长、中国工程热处理学会名誉会长。像他歌词中明志的那样，他终身从事热能动力工程方面的科研、教学及培养研究生工作。他先后开发电力、热能工程、锅炉等多门学科。在国内最早开展多相流物理学研究，成为国内该学科奠基人。
请看陈学俊一步步坚实飞跃的足迹：20世纪50年代我国开始生产电站锅炉，他提出要想独立发展电力工业，必须结合我国国情进行科学研究，结合燃烧国产的煤种进行锅炉流受热面积灰磨损、传热与阻力特性的研究。20世纪60年代，锅炉朝高压超高压发展，为保证安全运行，水动力学问题成为重点关键技术之一。２０世纪70年代，他主持并与上海汽轮机锅炉研究所一起，成功解决了上海市电厂本生型直流锅炉的严重脉动问题。２０世纪80年代，他提出“工业锅炉大型化，火电机组近代化，城市煤气化，工业窑炉高效化及机车电气化“的意见，并进行详细论证，为国家能源技术革新政策所采用，载入国家科委蓝皮书，获国家科委、国家计委、国家经委“有重大贡献奖“。
陈学俊搞了60年的科研，同时还教书育人。他教导学生说：“科学事业上没有平坦道路可走，碰到这样或那样的困难是不可避免的。要不畏艰难险阻，敢于坚持工作，刻苦钻研，经久不息，才能取得胜利。“陈学俊在育人中特别重视品德教育，为国家培养了大批人材。仅博士生就有27人，1名博士后。他的学生有很多都成为卓越的博士生导师，有4位已成为国家科学院院士。更可贵的是，他像父亲一样，热心公众事业，将1996年获得的“何梁何利基金会科学技术进步奖“奖金港币10万元赠与西安交大，设立研究生奖学金，建立安康希望工程基金。你看，他虽已老年，但还在奋斗，而且我们相信，只要生命不止，他的足迹将永远延伸！
