作者： （美）桃乐茜.道尔蒂
出版社： 石油工业出版社 科文（香港）出版有限公司
开本：
定价： 6.80
用纸： 胶版纸
简 介：
最新科学研究显示，在孩子三岁以前，家长可以帮助“塑造”孩子的大脑并为他们将来的学习打下基础。因为众所周知，人的大脑在出生时并未完全被开发，当婴儿接受新的视觉、触觉、嗅觉和听觉刺激时，他大脑中有关学习的联线就会繁殖并增强。如果孩子总是不用某条联线，或用得不够，它就会退化并永远消失。多数这种联线都与语言能力有关。研究表明，儿童的语言进展情况对他们的学习和思考能力和全部受教育过程有着重大的影响。如果一个孩子不明白别人的意思又不会表达自己的想法和感觉，他就很难建立与他人的联系，还会伤害自尊心，这些都会逐步地使他与同龄人隔离开来。
愿意为你的宝宝提供一个有利于学习和使用语言的环境吗？仅仅是在宝宝耳边说话并不能解决问题。因此，你必须和宝宝互动起来，让他知道你在做什么，并促使他与你交流。在《怎样与宝宝交谈》中，你将学习如何运用命名、描述、比较、解释和发出指令等五种方法，把你的想法和行动变成话语来提高宝宝的语言和认识能力。很多父母在运用上述方法后时间不长就发现，原来日常行为也可以是学习和互动的最佳时间，同时还能和宝宝更亲近。
本书第一章回顾了对早期语言训练的最新研究成果。接下来的一章是教父母有关提高儿童正常语言能力的知识。这可以帮助父母轻松地观察孩子平日表达能力的进展情况。随着孩子与父母相互紧密关注，他们之间的关系也更加密切了。
从第三章至第九章，作者详细介绍了初级语言训练的五种技法，它们能帮助拉近你和孩子之间的距离。从孩子出生到3岁，玩就是学，这些技法可以使你寓教于乐，积极地抓住每一个学习的机会。它们一点也不枯燥，孩子们喜欢这种感觉，家长们也喜欢这种感觉。最重要的还在于，它们不仅仅是几种语言训练法，还能如你所愿，使你的家庭成员更加亲密。
有必要强调一下，写《怎样和宝宝交谈》的目的不是让宝宝的语言能力“飞速”提高。众所周知，孩子开始说话的早晚各不相同，这与其他方面的情况不太一样。研究结果告诉我们，孩子开始说话的时间几乎都不一样，到两岁时他们会说的词语就更不一样了。所以要记住你的孩子和别的孩子不同。研究者把从孩子出生到3岁这段时间称作“智慧之门”，如果你的孩子在此期间接受了大量的语言刺激，他很快就可以说出更多的词语，迅速扩大词汇量。
真的能把孩子的潜能都充分挖掘出来吗？根据我个人与我曾接触过的许多父母和孩子交往的经验及最新的研究表明：是！你为孩子创造的既丰富又充满爱和乐趣的嘘唏环境，将会让他在今后的生活中受益匪浅。
