客体情感和交往技能的发展目标

客体情感和交往技能的发展目标

  0一l岁
  听到喊自己的名字能回应。
  喜欢与成人藏猫猫。
  看到亲人表示亲热,看到其他熟悉的成人能表示友好能用手势打招呼,如“欢迎”、“再见”。
     对同伴感兴趣,能与同伴进行短暂的互相注视和探索,走玩具会感到伤心。
      1一2岁 
  听到自己的名字能应答。
     能对亲人表示信任、亲热和烦恼。
     能在成人的帮助下,与熟悉的成人打招呼和问候。
     能正确称呼熟悉的成人。
     喜欢和成人做藏猫猫游戏。
     能接受成人或小伙伴的食物或玩具。
     喜欢和同伴接触,能短暂地互不侵犯地和小伙伴在一起玩。
     知道打人、抢玩具不好,能对被打者表示同情。          
     能感受幽默并发笑。
     2—3岁
     能主动地喊人和问候。
     能对亲人表示信任、亲热和烦恼。
     有困难能主动请求他人帮忙。
     能观察和预测成人的需要,自动调整自己的目标,做好配合。
     能主动与成人交谈,回答或提出简单的问题。
     喜欢帮成人做事并获得成人的表扬。
     能听从亲人或老师的正当劝告,并执行简单的指示,遵守规则和秩序。
     能和小伙伴分享食物和玩具。
     知道侵犯和欺侮人不好。
     能同情和帮助有困难的伙伴,接受帮助后会表示感谢。
     能与同伴交换图书和玩具,并作必要的克制和等待。
     受人欺侮时有正当的防卫办法,能表示不满和愤怒,做错事时会感到歉疚,能说“对不起”。
  能亲热地和同伴在一起,能主动调整自己的目标,愿意带着或跟着小朋友玩.对同伴的本领或同伴受到成人表扬时能表示羡慕。
     不接受陌生人的食物和玩具。
     懂得简单的交通规则,不在车子过往的路上乱跑。
     身体不舒服或受到伤害时能立刻告诉成人。
     打针吃药知道配合。
     能到邻居家去借物、还物、送物。
     知道做客时不在客人家乱翻东西,接待客人时能与客人分享食物或玩具。
     能与人逗乐,能制造笑话,也能理解笑话和发笑。

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