尽管孩子对整洁的理解有异，收拾整理东西的能力大小不一，或者服从大人命令的程度有别，但孩子之间的差别不会太大。在他们的眼里，收拾整理就是把乱扔的东西按部就班地摆整齐，这样大人就会喜笑颜开。在多子女的家庭中，孩子们还可以看到不同个性的人对整洁持不同的观点；而独生子女由于面对的仅仅是父母，因而要到很晚才能领会到，这个世界上的整洁观其实是多种多样的。
关于这方面的咨询书籍多得可以堆满书架，所列出的题目也五花八门。诸如:如何使讲究整洁与不讲究整洁的不同期望同时实现?哪件东西应当放在哪里?或者干脆有人提出怀疑，是否有这样的必要？大人该如何和孩子妥协或商讨问题？书中介绍的大都是两代人的不同生活习惯和不同的期望值，以及相互间如何体谅和谅解。
成人和儿童应当如何分享住房空间--—共用空间与私人空间，这是我们研究儿童在家庭与社会所处地位时尚未涉及的领域。在过去的几个世纪中，孩子一直是与成人同居一室。20世纪以来，至少在德国，孩子开始享有一间属于自己的房间。而今，孩子们独享的空间再次面临与家庭成员共同使用的倾向。可以预见，孩子自由散漫的习惯与成年人讲究整洁的态度又会发生极大的摩擦。如果成人一味地强求整齐干净，那么与孩子友好相处的关系将会受到抑制。这种每天都会在家庭里发生的争吵，应当引起成人对自己整洁观的反思。
